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当互联网用户惊叹于AI工具ChatGPT的奇妙功能时，多伦多一名22岁的年轻人正在狂热地制作一种工具来检测其滥用情况，多达3万名老师都在翘首以盼。   图源：CTV 来自怡陶碧谷的Edward Tian，现在是普林斯顿大学（Princeton University）计算机科学专业的学生，他高中毕业于多伦多大学附属中学（University of Toronto Schools），还参加过清华大学以及麻省理工学院的暑校。 Tian过去几年一直在研究GPT-3，这是一种能够生成类似人类文本的人工智能技术，就像ChatGPT一样。 ChatGPT于去年11月下旬首次亮相，瞬间就引起轰动，Tian与朋友们也一起研究起这项技术，他们要求ChatGPT写诗和说唱。 Tian回忆道，“哇，这简直太棒了，比我自己写的东西要好。” 他说，“ChatGPT是一项非常酷的创新，但这就像打开了潘多拉魔盒。” 随着ChatGPT大火，这种高水平的技能给教育工作者敲响了警钟，许多老师开始担心学生会交出由机器生成的论文，而他们却无从得知或证实自己的怀疑。 Tian也意识到了这一点。 Tian说，“每个人都应该有知道真相的权力，我们需要一种触手可及的工具，可以确定某些东西是人类还是机器生成的。” 于是，他利用寒假的空闲时间，坐在怡陶碧谷的一家咖啡店不断思考和尝试。最终，一个名为GPTZero的应用程序诞生了，用于破译某些东西是由机器还是人类编写的应用程序。 使用方法很简单，首先用户将文本复制并粘贴到GPTZero应用程序中，随后开始评估。这个工具将通过衡量写作的复杂性、创造性和可变性，给出一个分数，从而得出一个结果：文本是由ChatGPT生成的，还是由人类生成的。 1月3日，Tian在推特上公开了GPTZero，吸引了超过700万人观看，以及超过30万人试用。 他说，“这太疯狂了，我原本以为只会有几十个人。”
由于许多老师注意到GPTZero可以用于检测学生是否在写论文时作弊，现在Tian正在继续开发一款专为教育工作者设计的工具，已经有33,000名老师加入产品等候名单。 来源链接：
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