正式会员
- 积分
- 62
- 金钱
- 2820
- 威望
- 62
- 注册时间
- 2010-9-10
|
昨天,181个家庭走进本市7所小学,参加晨报看校团举行的首场看校活动。从以往的四处打听、网上“海搜”,到昨天的实地感受、面对面交流,看校团的家长和孩子都感觉这样的活动很有意义。在学校校长和老师看来,新一代的家长择校观正在悄然转变,“离家近、作业少”成为家长为孩子选择学校的两大考量因素。
3 [ E; z7 [) G# y) v/ I7 g8 d4 N4 n4 M7 n
家长重视第一手资料
5 T- {- U2 |) f
2 Z" O) U, L2 `5 w5 m- ~1 a2 R 在昨天探访的7所小学内,181个晨报看校家庭受到了校方热情的接待,不少家长大呼百闻不如一见。8 w2 R8 i3 ^) q" E6 b: ?8 X
o4 W$ I; I0 U2 I0 u" I
培佳双语学校校长张平向到场家长介绍了学校的整体情况,外籍教师重点介绍了该校的外语教学特色。学校小学部主任王漪则就家长关心的幼小衔接问题,与家长进行了答疑互动。8 Y* }) }. p+ O( |6 x4 r% P3 h* H
; Z9 }7 d: }2 t
参加金洲小学看校活动的张蕊说,平时了解学校的渠道并不多,只能在网上找其他家长的评论,但也只是道听途说,或者带有个人感情色彩,所以她一看到晨报看校团活动的消息后立即报了名。“今天来到校园,与校长直接对话,还可以问问学生,至少都是第一手资料,生动可信。”
`2 e1 j. u i$ q1 O2 K: R# h7 d) \, c% {
谢女士则是一家三代一起来到民办彭浦实验小学,由于对该校的师资和教学理念比较认同,谢女士表示基本上锁定该校为目标。+ @8 X2 V8 h/ M
. w3 }& t" t H9 X 朱女士带女儿来到洵阳路小学,非常仔细地参观了每一间功能教室,尤其是听了学校教育理念的介绍后,她感慨道,自己原本对公办小学一直抱有成见,但亲身感受后,发觉家门口真的也有好学校,“我准备回家跟丈夫商量下,就让女儿上这所学校。”
6 q8 R$ [3 h8 x8 e! _/ W
0 c& y& G* `; y' j z 徐女士昨天来到浦东新区海桐小学。她说,自己最看重学校的双语特色和小班化教学,也了解了校长的教学理念,这次过来考察,发现该校的外教课、选修课设置都让她很满意。海桐小学地处花木行政文化中心,是一个人口导入区,有大量引进人才子女,加上近两年恰逢小学入学高峰,学校每年以2到3个班的规模在扩招。昨天有五六十个学生家庭前来看校,现场气氛十分热烈。, _4 {5 U7 T# I E; ~' K7 C. L
2 o7 J' I/ {" ? ] 托班孩子家长提前看校6 k: B* X5 p6 N* S& c' M
: O$ Z; ?9 @- H3 p5 ~7 ? 除了“准小一生”的家长,记者还发现了不少未雨绸缪的年轻父母。陈女士的女儿今年才上托班,升小学是3年后的事。但昨天一大早,陈女士就前往培佳双语学校提前探营。现在取消了星级考,也不许学校看证书,陈女士很想知道民办学校如何筛选学生,以便有针对性地早做准备。
% U% z! z0 c" }- K, r8 P! Y! G* a' N3 x
王女士的孩子正在读中班,昨天她独自来到民办彭浦实验小学,“我家孩子正逢入园、入学高峰,还是要尽早准备。”在听到学校教导主任介绍“适应教育”特色时,王女士连连点头,“适应社会,学会和人交往,确实很重要。”王女士告诉记者,她的丈夫也参加了晨报看校团活动,去了闸北区的民办童园实验小学。两人分头行动,晚上回家交流总结。- {7 l; c7 A7 T7 e, Y0 i9 `
* p6 N: F2 \& y, k7 K
在浦东进才实验小学的看校现场,一位“小小朋友”引起了记者的注意。她叫陆忆灵,今年只有5岁半,正在上幼儿园小班。虽然年龄小,但陆忆灵昨天的表现很好,在半个小时的校长介绍中,她一直十分安静地倾听,受到了老师的赞扬。她的母亲杨女士是“80后”,她认为现在的学校教育与自己读书的年代有很大差别,看校团为家长打开了学校大门,因此特地带孩子提前来看看。 ^: s ~: _$ c5 v
& D8 @+ v1 p9 }5 {
让孩子也有选择的机会
: R0 b& L v8 [4 U! d- W9 L% V7 p/ o1 d, {: w1 N) s) ^; t) `" S3 [
昨天的看校活动中,很多家长都带着孩子前来,给孩子自己选择的机会。$ K& ]) o1 i0 m3 L+ ^/ e
6 G, v+ y7 ?3 W* X% T9 E8 ^ 浦东进才实验小学看校团的50余位参与者中,有近一半的家庭带孩子同行。家长表示,一方面尊重孩子的想法,另一方面是让他们提前了解小学生活,为幼小衔接做好心理准备。而跟着父母一起参观校园,孩子们都感到好奇又新鲜。何骐安小朋友平时爱好科学实验,因此对学校介绍的科技节活动兴趣盎然;腼腆的滕越小朋友对小学生活满怀憧憬,直言想当班长。
( E, f( Q4 l& ]9 a3 _3 k! D) }
j- I( V8 V! Y3 `+ Z& k% ~' G9 q 骆女士带着读幼儿园大班的女儿来到民办彭浦实验小学看校。她说,孩子对学校的感觉很重要,只有喜欢学校和老师,今后才能学得开心、学得用心。家长顾先生也带着儿子前来,并放手让孩子参加学校在大草坪上组织的游戏环节,看着他和其他孩子玩成一片,听到儿子亲口说喜欢这所学校,顾先生觉得参加这次活动很值得。
* ^0 u4 U- D/ u8 S9 ]7 t6 Z/ S; Q- R
在民办彭浦实验小学为家长开设的咨询环节中,一个小女孩的奶奶告诉记者,孙女胆子小,希望鼓励她自己去认识学校,锻炼胆量。该校的王芳老师说,孩子对学校环境的第一印象很重要,“如果第一眼就喜欢这所学校,就能增加小朋友的归属感。”
+ a& y; }! d5 }( Q0 U7 ^- O& f$ S$ o
5 s5 ?1 \, Q/ ^5 J2 O9 Z [家长挑选学校]
8 T' t+ b, b+ X* k0 Z; Q5 o, `" E6 S8 P0 T
不想找个只会死读书的地方 L" |! C u+ q7 T; |) \$ a
- a% ^' _' z7 p3 Z& k$ \1 l 参观过校园,听了校长的介绍,家长们对学校的感受究竟如何?他们选择学校的标准是什么?记者昨天在看校的家长中做了调查,结果发现,家长们提到最多的是离家近、作业少。因为他们都不想让孩子太累,希望孩子过得更快乐。; P6 E$ H N. Z0 L$ U* l7 y1 m
" [9 o) P2 {. N8 U& h
学做人、学沟通更重要/ H4 D- s/ ~8 u$ M' ?6 K9 s# |9 F
3 \) S3 P2 o' e( w 在金洲小学,沈女士带着女儿提前了1小时来到学校。看到接待的教导主任马老师,沈女士的第一个问题就是:“这里的学习压力大吗?”她说,自己不希望孩子进的学校是个只会让人死读书的地方。“平时作业做到几点?”听完校长的介绍后,张女士特意找了一名在校学生打听情况。“一般晚上6点就能完成。”学生的回答让她比较满意。张女士说,希望孩子每天都有玩的时间,有时间去做他感兴趣的事情。成绩不是衡量孩子的唯一标准,相比起来,学会如何做人、与人沟通更加重要。4 h* L/ H# N d F2 y2 p ?
( Q) ]$ I0 {- V! b- B! g5 `
来到培佳双语学校的蔡先生说,他希望自己的女儿读书能轻松一点。“身边有不少孩子进了小学后,很快鼻梁上就多了副眼镜,我可不想让女儿进一所课业负担特别重的学校。”此外,蔡先生还要求“学校离家不能超过30分钟路程,否则学校再好,我都不会选。”
2 F( p( X2 ^! i3 y" Z& N- F5 z6 @1 {
在彭浦实验小学看校的王女士也表示,选学校最关键要离家近,她希望今后孩子就读的小学在离家两三公里范围内,“最好自行车15分钟以内的路程,这样孩子早上就能多睡半小时,以后读到高年级,还可以自己骑车上下学。”
3 L, p, S3 Z( \9 G* O( N2 Z( N5 z1 n3 ^5 Z/ K
管得严不如智慧教学; s3 K+ V e* }# F& q5 V4 k# Q ^
$ D! `% ~ R& j- ~ “作业多不多,能不能给孩子一个轻松的童年,正成为家长评价学校的重要因素。”民办彭浦实验小学校长王春华表示,新一代家长的择校观念正在发生很大的变化,“以前的家长觉得作业多,说明学校管得严,是好事。但是的现在家长担心作业多会影响孩子的休息以及课外兴趣的发展。”王春华认为,这种择校观念的转变,说明家长越来越理性,“作业确实不是越多越好。小学阶段关键是培养学生的学习兴趣和学习习惯,老师要智慧地教,学生要智慧地学。”
( b% h. {$ Q* y9 O5 x n2 O5 @) ~+ i8 E+ n6 O* i* R3 a9 _6 I$ \
家长冯先生对海桐小学已经关注了很久,对学校的教学质量感到满意,不过让他想选择该校的真正原因还是交通和课业负担。“孩子年龄还小,所以首先是要考虑交通,路上时间最好控制在十分钟以内,另外希望课业负担不要太重,不会给孩子造成太大压力。”冯先生说,区内好学校不少,但自己还是更愿意为孩子选择离家近的学校。海桐小学正是其户口对应的学校。
, l+ p- x! u3 C% n9 {4 ?1 H# |$ U# p: d" v
[学校评价学生] |
|