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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。 H& v6 p: N/ [' ^, E/ t( N2 O
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一、打电话
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8 } C0 `2 `4 q" P目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。- X) [% Q; C9 J8 M& D
$ Y" n. a0 B; l; \/ T* C玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。4 }& X7 | p. ~% i" F- ~
! X' [$ f; @; P. ?) \/ q准备:玩具电话两部
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( |! q6 ^( y! v- e8 r2 Y二、装豆子
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7 U; K: V" X: X/ j& Z目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。
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方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。8 Q7 G' i0 @7 c: w7 t
, r$ P6 I2 E6 `# B/ V) O准备:花生豆、矿泉水瓶。: t a2 A [! e* p
/ d- q* _% K7 o三、我会舀东西了7 Z, P9 C6 m6 t$ y4 H
+ Y; B5 ~* b( n' n% s0 a1 X目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。- ?2 |" ^/ S; H+ a7 q
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方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。, `2 h0 o+ j; J% a, ?
. y. M8 B/ ]. D8 E; r* j准备:勺子、盆子、纸球若干。 A1 Y# v5 O$ a6 B
四、小棒钻洞
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C/ ~1 n- a4 k2 f, I& z% _目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
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方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。; f5 x" Z1 P5 N$ c1 R) u
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准备:瓶子、小木棒若干
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五、画一画
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/ V n+ q( t' y目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。
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, n& A: i( u3 J8 Z方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
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/ `/ [1 `. D0 |) Y准备:纸、水彩笔. s6 a/ s0 A# E
# [& X) L& T4 a* Z1 y六、串彩珠/ Q1 H8 W# \3 M7 a7 H: p
; ~. X9 v$ k" {7 n) T f: c4 v目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。1 p6 X8 O, l$ ~; @# S, E) h5 @
2 c) q: h& A5 I! a$ }. j3 L方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。* u% d" q! q8 Y- Z8 y* }
/ B' @' Z/ G2 M8 X准备:彩珠、较硬的绳子/ K9 G5 m5 M+ g6 j% V& H2 \$ Y
# T. x5 P2 t8 `; o七、小手画一画
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1 x+ {# W, V) ]6 v! j+ P2 r目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。: e0 v5 J1 T% S2 m! l7 g9 ?
; g, {& Z* j8 Q! v( g7 j O. b. u方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)6 j& o' X, Y. F$ A
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准备:图画纸、油画棒/ f/ h! K0 T. q# y9 z2 S
八、大气球
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3 P3 w) |; M- a7 ~5 E7 `目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。
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方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
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准备:油画棒一盒,画纸若干# c0 w* N- n& C2 ~
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九、涂涂点点
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7 V* W9 R6 Z8 \+ X目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。
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* y: q3 k0 M% _ Q8 g, O2 {方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。
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5 t8 F& G/ z: {# Q准备:纸、油画棒。; J) [7 |* ~5 O# E: D8 H+ k
7 W" r+ b1 s' v, U# R十、手印画游戏 m- s1 Y+ [% k( K7 E: E Y
! o4 _( c6 D8 R6 h/ H目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。+ i- B. f9 e0 k
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方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。4 l+ R0 i: ~/ p" s0 N e
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准备:颜料、白纸等 |
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