正式会员
- 积分
- 62
- 金钱
- 2820
- 威望
- 62
- 注册时间
- 2010-9-10
|
楼主 |
发表于 2011-9-27 20:57
|
显示全部楼层
凯凯读大班时的圣诞节,爸爸的老板送给孩子们一套圣诞礼物:Tomy(多美)小火车。玩具铁轨上的“黄色小杆”,就是可以决定火车去向的东西,让凯凯大呼神奇!转动一下小黄杆,可以“搞轨”喽!+ X# ?+ G% r3 l; D
$ u3 A4 _+ d) o# E1 d
结果我们到火车站时,真的在铁轨上看到这样的“杆子”,当然实际上不是黄色的啦! \/ C$ l7 f6 l" O0 c* W) P5 Z6 Y
- W* _2 I" ~2 n1 X% W) S妈妈学堂 从此凯凯天天逼我找“书”给他看!他超想知道这些东西到底叫什么?终于在“小牛顿”第230期,以及从台北市图书馆借的《神气的火车》里找到了宝贵的资料。" `' \2 G A# ~$ v6 n( h8 J
7 y5 t$ Y4 r0 e+ M. P2 H它们叫做“转辙器”:由一个操纵杆来操纵铁轨上的小杆子,就可以决定火车的路径该往哪儿去!
' I0 c6 X2 o& |6 Z4 X0 h% `# ?" x( y7 a" t
教育家斯宾塞曾说:“教育应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。”孩子玩玩具真的有自己的方式,即使是电动小火车,也有不同于大人们的观察!而一旦对某样事物着了迷,千方百计就是要打破砂锅问到底,非找到答案不可!陪伴“三只小猪”的过程,终于让我了解,他们需要的是好好地用自己的方式、自由自在地玩耍!& H Q& I8 M+ c, A2 j3 H
# a8 }- y3 Q) ]6 F* 添购玩具的时机4 x& L- s: [1 u
: @3 c- ^0 s$ L
生一个孩子时,只要看到自己喜欢的玩具,常常忍不住就这样抱回家,一想到孩子收到玩具露出的惊喜笑靥,我也眉开眼笑。但是看着玩具无缘无故被搬进家门,孩子就会感到想要什么几乎就能得到,就无法了解玩具的昂贵,当然不懂得珍惜。我深深觉得这样爱孩子足以害了孩子,所以改弦更张,绝对坚持“不随便买玩具”“挑时机买玩具”以及“让孩子自己赚玩具”的原则。0 m0 Y' e9 d! w3 R+ Q8 ~; K
: r6 P7 ?3 [7 U6 ?: c特别的日子,生日、毕业、有特殊表现时,才让孩子到玩具店亲自选玩具。除此之外,如果孩子还有梦寐以求的玩具,当然就要靠累积“点数”的方式了!我列了一张表,列举所有加点、扣点的项目,孩子累积到一定的点数,就可以购买一定价钱的玩具。一方面规范孩子的日常行为,另一方面也让孩子体会到玩具得来不易,更加珍惜。
$ {0 K; T" ?7 m0 P' t! [0 _
( S& Y1 s- N& X5 V: Z* a不过“小猪们”很天真,告诉我他们有别的办法:“我会许愿,让圣诞老公公送我啊!”* U X7 @+ f: n9 f
$ ^% y# g F) N% h. K4 r* 孩子怎么都不玩我买的玩具
3 `& R8 R2 e" J( J* o& s7 {$ p" ] k7 D" T# y
有妈妈和我说,再也不买玩具了,因为孩子总是玩两三下子,就将它们打入冷宫!我发现谁家的孩子都一样,没有一个孩子不喜新厌旧,好像玩具摆在橱窗里时,总是迫不及待想搬回家,但是真正放在眼前时,却变得一点也不好玩了!整箱的玩具堆在那里,动也没动过几次!8 y% n1 Q0 w6 D O
, C5 e% q0 k. L. P* {' C“小猪们”也常常上演同样的戏,经验告诉我,它们多半还是好玩得很,而孩子缺乏兴趣,可能有几个原因:' D1 J$ f2 a& K; P; x& N
* K- n2 X9 I* b* I- l. v+ E5 s
所有玩具都塞在一个箱子里,目标不清/ o' z( K. C5 d) o( A
, J( g: w# c9 J! ~/ @' x- Q% b只有翔翔一个孩子时,不论好玩的、不好玩的、益智类的、充气娃娃……全部的玩具我都混杂在一个大箱子里,太多、太乱、太杂。孩子要玩,得在大箱子里东翻西找,要不然就得全部倒在地上,东翻一下,西找一下,这边碰一下,那边碰一下,等全部扫过了,胃口也没了!满地杂物,眼花缭乱,有时翔翔真的找到了一样有兴趣的玩具,但是地上又找不着空位,干脆走人不玩了,又懒得收,最后的结局都一样:我看了一肚子气而开骂,翔翔则愈来愈不喜欢翻动那个大箱子。
, W- p+ Y. `) Z1 D$ t; h7 X( _- o+ D. j1 ]7 p" u5 u1 s- P
玩具全放在隐秘的柜子里,根本忘记了它们的存在
/ E( c$ w! \3 `
& M# U- D9 @/ `, ^! H) |, L我发现“小猪们”的行动力来自视觉,永远被“眼”前的事物所吸引。以前我常常为了方便收纳,又怕家里凌乱,而把许多有趣的玩具装在不知名的箱子里。不要说孩子们永远想不起它们,连我自己无意中翻到时也吓了一跳,才猛然想起这些被冷落的玩具。- R; T J7 y5 D; S4 a& r
# s8 g; b2 l! G5 E
时候未到
9 @- a; P' C G0 t
5 g6 k/ Z5 J3 w有些玩具,像是益智类,或者需要较为精细的小肌肉运作,或者逻辑推理较为复杂,“小猪们”碰了两三下不但玩不起来,还饱受挫折,所以玩过一次之后就再也不碰了!老大较小的时候,我会归咎于他太懒了,怎么不愿意静下心来多方尝试?后来经过老二、老三的相同经验,我才真正领悟,有些玩具不必急于一时,等时间到了,孩子各方面都准备好了再玩。说也奇怪,突然有一天,孩子们主动找上门,而且能玩出个所以然来!所以碰到这种状况,也不要勉强孩子,先把玩具收起来,过个一年半载再解冻吧!
* g0 y, o5 G$ _4 w9 G" S, u* G" o1 S+ ?+ N# y+ f0 M, {( a, I
孩子都不碰?恐怕真的是玩腻了$ e# e2 d- ^: x5 }; t
?, {" p) N' }' [* x1 C: I9 m/ b" G8 \- R r: @
任何人都喜欢新鲜感,真的都不碰可能真的是因为玩腻了,但这并不代表一辈子都不碰!失踪很久的玩具突然现身,就好像捡回了亲人一般,会让孩子们爱不释手!因此,我把玩具分成两部分,一“大”部分暂时打入冷宫,等待“小别胜新欢”的得宠之日再度降临;而另一“小”部分的幸运儿则放在“开放式”的柜子上,供“小猪们”自由选择。妈妈我要做的事就是让玩具按时轮流上架。
; c$ A3 z' F0 f1 [- K! y$ [- Z. {- h
孩子真的完全不碰?那恐怕真的很不好玩,或是不耐玩
( v7 i9 D1 K& `8 P" ~/ f: k1 y8 a+ ]# q' Q$ y- U6 x
玩具就是要拿来玩的,如果经过适当的引导,孩子还是提不起劲儿,那么玩具的设计可能就真是不合孩子的胃口,只能成为家中的障碍物。不过对我们没有价值的玩具,或许会碰到赏识它们的小主人,拿去送给喜欢的人吧。与此同时,从这些不合宜的玩具里,也能归纳出选择玩具的原则,而减少乱买的冲动。 |
|