正式会员
- 积分
- 62
- 金钱
- 2820
- 威望
- 62
- 注册时间
- 2010-9-10
|
重视对宝宝记忆力的培养,将会使你的宝宝在今后的学习、生活中变得更加得心应手。那么,该如何培养你的宝宝拥有惊人记忆力呢?以下十条建议来帮您!3 `% H2 p* o+ W9 e' U
$ S. E* h# R% i* U; ?' F; o 1、丰富宝贝的生活环境" f9 Q# _( `. t
% i/ Z/ x+ L+ `; B
有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因为"见多识广",能记住和讲述很多见闻。从小给宝贝提供丰富多彩的生活环境,给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去公园、动物园、商店,和孩子一起做游戏等等,这些都会在他们的脑海中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想,帮助宝贝记住新的对象。- S0 d. o0 B0 _' _# \) ?
( T! s0 R* `$ V# s; d 2、从培养宝贝注意力入手& w: y# [+ `! @/ r) c
6 c0 N4 b# r" ?0 W% d
离开了对识记材料的注意,记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。因此,要想提高宝贝记忆力,训练宝贝注意力应作为整个训练过程的第一步。针对注意力不集中的宝贝,不可急躁,更不能强迫宝贝按自己的意愿行事。可以注意观察宝贝,如果宝贝对某一事物感兴趣,那好,我们就以这个事物作为起点,让宝贝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。只要宝贝一次比一次能坚持的时间更长一点,父母就应该感到欣慰。+ g$ k1 Y/ [% g, n* C
5 H% Z/ H7 n/ }2 f( W
3、制定规律的作息制度1 ~: N1 {% N( O5 L1 x5 f0 I
2 G6 P' ]) B. r6 i1 n
有规律的作息可以有效地帮助宝贝建立时间的概念,防止宝贝在大脑中形成错乱的时空观念。在作息制度实行初期,父母可以一边安排宝贝的活动,一边向宝贝叙说:“12点半了。现在是午餐时间,宝贝该吃饭了。”“1点半了,宝贝该午睡了。”“4点了,宝贝可以玩玩具了。”建立正确的时空概念可以在无形中强化宝贝的记忆力。1 J% T$ G0 Q4 G! m8 e. M2 q
% P/ [5 Q; R* g6 F- I; k
4、给宝贝明确的识记任务7 I1 y3 `& c5 Y# y) I0 \$ T
& Z! O. S1 h# z) R; h _! `6 l
对大一些的宝宝,可以尝试让宝贝有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时,都应该给孩子提出识记任务。“宝贝,妈咪记性不好,待会儿你得记住回家的路哦。”“宝贝,我们昨天出来散步走到哪儿啦?妈咪还想去那儿。宝贝带妈咪去好不好?”
( F: f& }: l" B$ J/ n% N" a* y1 [: }* j$ g' ~* t* L1 w4 b
5、欣赏古典音乐
, |- e& X- e/ x/ m! z' y+ G A" U9 u8 P/ r, D2 G% \: U
脑智能学的研究表明,多给宝贝欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶宝贝性情,还可以增强宝贝对语言的记忆力。这种训练最早可以从宝贝听胎教音乐开始。不管宝贝是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭,妈咪都可以放一些比较轻柔优美的音乐,让宝贝有意无意地欣赏就可以了。
, S8 C3 c& o O# W9 I* v, X O, L* n2 G' n0 J
6、创设各种有趣的记忆游戏
: @# @9 s. ?# W3 {. T. {; w6 |1 l3 q
游戏始终是宝贝的最爱。宝贝在游戏过程中身心都处于亢奋状态,这时候宝贝记忆的积极性被最大限度地调动起来。“妈咪,我们玩昨天玩的游戏好不好?”宝贝可能把具体玩游戏的时间搞错,但是他会记住游戏本身。根据宝贝的这一特点,父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助宝贝提高记忆力。" T2 L4 h3 a) Z! `. u3 ?6 H
( E6 _! m$ |& e, E, n) e1 z8 ]! s+ H1 W Z6 M: k
7、适当重复,加深印象
$ Y: x. V9 m) r% S
# n7 Q! ?7 `$ k# h# z" F 越熟悉的事物宝贝越容易记住,适当重复可以帮助宝贝对需要记忆的对象加深印象,产生长久的记忆。比如,父母想要让宝贝认识各种颜色,其实根本不需要拿出专门的时间来教宝贝认识颜色,只要在日常生活中,见到什么物品告诉宝贝这是什么颜色:“这些红色的花好漂亮。”“宝贝要吃苹果,这个红红的苹果很好吃。”经过多次重复,宝贝就能牢记各种颜色。9 m9 S0 V2 t j0 [% h
( d- \5 V5 }( b0 \ 8、用各种有趣的形象辅助记忆
2 n* ]( x1 E$ z6 e S$ {' h: J! g% [& ~5 l* i
配上一些图片、采用夸张的动作与声音等,如边讲故事边做动作,或将故事画成连环画,和宝贝一起一边画一边看着画面讲故事,这些都有助于宝贝更好地记忆所听到的故事。还可将想要宝贝记忆的内容编成一段乐曲或一首有趣的儿歌,这样宝贝就能记得又快又牢。
' t7 c2 r. E# D9 k3 }9 U% H$ U; n& X* |% K
9、多感官参与记忆+ ~) I6 G- E$ U( y9 C3 q
/ n) w/ S* M" f' M4 w
引导宝贝用多种感官参加记忆,提高记忆效果。如想让宝贝认识纸的特性,父母可以让宝贝把纸放在沾有水的桌面上,观察纸怎样把水吸干;把纸放在火上烧一烧,观察纸燃烧的情景;用手撕一撕,听听撕纸的声音,观察纸片不规则裂开的情形。通过这些有趣的实验,宝贝就会牢记纸的主要特征。- _0 n& u# B2 E) { U0 ]1 Z3 N
) n: e2 M9 M" e& `: p( M: O 10、教给宝贝一些记忆策略. v* E: u5 F, ?3 R+ M
/ m0 X6 L) c9 ?6 X
有意识地教给宝贝归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。比如,宝贝认识了苹果、梨、香蕉等,就可以教给宝贝水果的概念;宝贝分不清小鸭和小鸡,就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的,小鸡的嘴尖尖的;小鸭会游泳,小鸡不会游泳……总之,父母可以利用各种场合与时机,潜移默化地向宝贝灌输这些记忆策略。 |
|