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妈妈需要教会男孩如何面对失去;妈妈对男孩最大的爱,是教会他独立、承担责任,使他拥有较高的情商。% j; O5 y- K* W/ q: @# [2 O2 p( V
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【教子个案】
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赵群是一个16岁的高中生,从小家庭条件优越,学习也很出色,父母都认为他是上清华北大的料,因此努力培养他。4 _ u4 K+ a; z m
: _4 ~& G) j/ A- I |( Q 赵群上高中后,随着青春情感的萌动,谈了一个女朋友,但不久这个女孩要跟他分手,赵群立刻崩溃了。因为从小到大,父母都很宠爱他,给他提供优越的条件,他的学习也很顺利,从来没有遭受过挫折打击。这次失恋,让他一下子垮掉,并影响到他正常的生活和学习。
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% a8 X6 ]8 B! [2 E# S 他不去上学了,天天呆在家里,一个人躲在房间,不见人,不跟别人玩。偶尔出去,看到大树会抱一下,亲一下。妈妈认为孩子有严重的心理问题,把他带到精神科去看,而且拿了治疗精神疾病的药物。
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0 F% o W) c" n7 J5 J7 j" b( {8 |/ a 妈妈的行为,对孩子的心灵造成了严重的创伤。后来经过心理专家的辅导,赵群说:“我其实什么都明白,就是觉得妈妈给的太多了,我承受不起。我想要有自己的空间,妈妈放手一段时间,让我自己慢慢从悲伤的情绪中走出来。我是可以自己走出来的。”
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' O3 K# j# m8 R* q: G5 G2 E 【教育感悟】
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在现代社会,情商在人生发展的过程中,起着非常重要的作用。情商可以从两个方面来评价,一方面是关于人的情感,一个人爱别人的能力和接受别人爱的能力;另一方面,是一个人的意志力,表现在做一件事情的过程中,遇到困难、挫折,是否有足够的信心和耐力,让自己克服重重困难,最终达到既定的目标。
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妈妈不仅要关心男孩的饮食和学习,更要关心他的学习、生活是不是幸福和愉快,关注男孩的心理感受,关心男孩的精神成长。即使不跟男孩在一起,如孩子住校,或父母出差在外,也可以经常保持电话联系,询问男孩最近的心情是不是很好?有没有遇到一些事情?而不仅仅是关心他是否吃得好,住得好,分数有多高。% [8 g( F" `% T8 N
Q$ s. }" Y: c* X+ c 有效培养男孩情商的年龄阶段,是在3岁到12岁。3岁之前的孩子是感性思维,脑子里面没有道理、逻辑的概念。3岁以后,妈妈就可以用一些理性的东西引导男孩,给他讲讲道理,告诉他这样做是对的,那样是不对的;这样是好的,那样是不好的。
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7 H' d9 Y$ M! M5 Z" b9 u% d2 y 孩子12岁以后进入青春期,叛逆心理比较严重。这个时期,妈妈要自觉调整自己的角色定位,变成男孩的朋友。妈妈和男孩交朋友,让男孩和妈妈无话不谈,男孩的情感问题能得到及时疏通,困惑得到及时解决,男孩人生的道路会更加顺畅。 |
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