正式会员
- 积分
- 62
- 金钱
- 2820
- 威望
- 62
- 注册时间
- 2010-9-10
|
宝宝入园后,大多数父母都会给孩子报这个那个的兴趣班,希望借此来培养孩子各方面的素养。确实,孩子在这个年龄段开始学些东西有好处,但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。静下心来想想,你已经或正在走入哪个误区。0 I1 G" ~; z7 B, a4 g
3 r' Y. j$ [+ K+ d
误区1:只重结果,忽视过程
4 a5 c0 m& k& g: v( u$ U7 d; ]0 i* ^* ^- z0 \* B B, W
学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
, G9 K6 ]9 U3 ~7 ^6 |! {, c) F9 |
只看重结果,无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子,学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中,能调动他们多个器官、多种感觉,培养多方面能力。比如学习弹琴,手眼耳的协调非常重要,耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来,而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质,父母可能看不到,但却对孩子的未来影响深远。$ B9 r0 f: { F' X7 O
0 `2 a; l% k) i- ^) m, S9 @2 Q
再有,在学习过程中,一些基本功可能只是学习中的一个小节,比如跳舞,一个舞步要练好长时间,给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学,但实际上,基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实,学到一定程度可能就学不下去了。
) {: }2 e. R. B* { k2 w8 m: N' j9 j) }; B
误区2:周末上兴趣班如同赶场,没了亲子时间
7 I3 e: f8 ~9 a i
: z; l( ^! N. F 有些父母不在乎花钱多少,在周末给孩子报了一个又一个兴趣班,英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙,父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子,而周末又全用来上兴趣班了。* N: w# R8 A" \% h1 w2 i" S1 J
) Z$ u- }1 ~, O7 y9 _# R( Q 孩子在这个年龄段是离不开亲情的,与父母在一起,是使他们心理发展正常的基础,如果忽视幼儿心理以及亲情的交流,你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂,难以沟通。
; m9 X; |" |0 _9 J" F- T% [% [5 c1 s# x3 B; K' [/ W: R
一味地给孩子报各种兴趣班,容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿,但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学,学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力,就要多花时间重点培养。
& f: P$ ?" e" a9 B/ p- Q: r3 Y
) z7 {6 A! w6 G 误区3:把自己的理想强加在孩子身上
0 K2 h3 G$ \! b. r. L/ r5 ]3 T) u) y3 F, P
有些父母小时候条件不好,没有条件实现理想,而有了孩子后,就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母,英语顶呱呱一直是他的梦想,他就让孩子从小上英语班学习英语,而成绩稍有不好就一通批评。
# U+ d5 i- d7 j [# z& j' T, | F% P3 l' S
孩子是一个独立的个体,他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么,如果大人把自己感兴趣的强加给孩子,让孩子担负起父母的愿望,那孩子的负担就太重了,孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此,应该尊重孩子的兴趣,让他挑选自己感兴趣的东西,对于感兴趣的事,孩子能学得又快又好。而父母自己的理想,还是自己努力去接近目标吧!
! k+ M$ |# \7 F6 D) Z' K4 J( r: Z6 H6 }+ m( W) ^9 a5 R2 H
误区4:认为坐在教室里才是真正的学习,忽视生活中的教育
/ A5 @+ V" Y6 s: E( j- J3 z2 N, U
6 `( C4 d$ ]# ]" U. m4 z t+ N 有些父母忽视自己的能力,认为只有带着孩子上这个班、那个班,让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课,才是真正的学习,对生活中的知识反而视而不见。& d, d) }& n+ @# L5 S9 }
3 Y2 Y( L8 Q( Y 重视孩子的教育,无疑是最值得的投资,但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班,就一定要从兴趣出发,只要孩子有兴趣,就能自主学习,快乐地享受学习的乐趣。 |
评分
-
1
查看全部评分
-
|