正式会员
- 积分
- 62
- 金钱
- 2820
- 威望
- 62
- 注册时间
- 2010-9-10
|
中国有句古话叫做“三岁看老”。此话一语道破了0-3岁的发展对人一生决定性的影响。而研究表明,培养宝宝情商是0-3岁早期教育的主要任务。到底应该如何把握0-3岁——培养宝宝情商黄金期,培养一个高情商、聪明、健康的宝宝?
1 O7 |8 u0 T9 i& j7 N! P" K+ A$ v
# O( e7 s+ T" M/ |/ K' S 著名的“辛普森”情商跟踪实验+ H* J8 D- S- S5 W3 y0 _7 ?) O
) a1 [- G2 w, U- A: \
美国明尼苏达大学的心理学家辛普森做过一个著名的研究,他用20多年的时间对78个人进行了长期的跟踪研究,结果表明,根据一个12个月大的婴儿的情绪行为,就可以在很大程度上预测他在21岁后是什么类型的人。如果一个人在1岁的时候表现出过于焦虑、害羞胆怯、不自信等行为,那么当他16岁时,就会表现出较差的情绪管理能力,并有可能在今后的生活中不善于交际。而当他21至30岁的时候,在婚姻过程中,会比其他人有更多的负面情感以至于婚姻破裂。
. t3 j# K: _8 h) z4 B. G& X8 E) k: X2 M( x( Q: Z$ ^
情商(EQ,Emotional Quotient),是指个人情绪管理和社会交往的能力。 0-3岁是宝宝性格、习惯、意志品质形成和发展的第一关键期,而这些情商要素将左右孩子一生的成功和幸福。
% J) J* x, o1 T: ^8 t8 T4 a, N
1 V: w: \& C+ T: S7 v 早期情商教育VS传统“早教”$ |) ~. x, a d
) {& s* h& ]: p
传统早教只关注宝宝运动、语言、认知、音乐等智能方面的发展,而情商教育的目标是使孩子能够主动、自发地成长,重点是提高宝宝的自信心、独立性、好奇心、情绪控制、规则感、同理心、社会适应能力和与同伴的合作沟通能力等。, Y. J* Q$ u3 b$ U
( f3 a7 M# p z% M 同时,0-3岁的情商教育也面向父母,让父母学会如何根据孩子的气质特点进行教养,促进孩子的情商发展。
, }( S. O7 K+ Z' N( |& _( _4 }3 y9 e; T8 o- A# T+ z0 ]" ]' J/ R3 H
在0-3岁的成长阶段,宝宝会出现很多的情绪或社会交往困惑,比如分离焦虑、不自信、不善于探索、爱发脾气、有攻击行为、因为一点小事就哭闹、没有耐心和规则感、没有主动性,平时表现积极,可临上台表演就表现退却、不顺从、反抗等,这些都是传统“早教”难以解决的问题,但却正是早期情商教育关注的核心。只有当这些情绪和社会交往困惑都得到了顺利的解决,宝宝的学习能力、自信心、自尊心、探索和解决问题的能力,调节和控制自己的能力、社会交往技能才能得到持续性的发展,在这样的“心理环境”中成长起来的孩子:9 A- }( o# c$ _1 p& }& _3 e
7 y$ P! V6 X { ■拥有更好的问题解决技巧、更好的社会交往技巧,使儿童能够获得持久而稳定的友谊。. P& Z) Y B& n# [
6 K8 s5 W: o ^$ c$ X2 R- c8 G
■拥有更好的同理心,能敏感的意识到别人的情绪和需要。- }" q) W5 P# W. v `- a N
/ q9 I9 l+ Y% l ■能更好的适应挑战性的环境。5 t& y7 w. S; J# ^+ t
$ B( d7 n N9 E g" O! l2 e ■更快乐。
% j) u3 f @) h
/ M( A8 C( A) d ^* r9 \: Z ■更容易感受到成功。8 J* F. m" y/ m) j
: V1 ]; F( @- j( N/ w: E
■拥有不断提升的自尊心和自信心。8 V" [5 B0 a* z4 W" M( y/ q8 E
) c5 R9 `3 Z& K0 l; \
■学习能力和心理健康持续进步。
4 g* @0 ]/ T5 \9 \
" A& c$ q* w8 d# M3 Q 这些才是孩子以后取得成功的关键。 |
|