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十款锻炼宝宝手指的游戏

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下面一起来看看锻炼宝宝小手指的游戏吧。
5 i" l8 m, t/ l$ ?1 X9 }& s$ }+ _& K+ B. }. D% U! M- G
一、打电话
: v' I% \3 K. G( ^1 l- R
( @0 y0 s  f% J& [: ?; v目的:发展宝宝手指的力量,手的精细动作以及手眼协调能力。
$ o# D$ z& l" Z+ J) h) `0 t3 t1 w
- i, e; m( O) F9 B2 M& p玩法:妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈模仿电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。$ C1 [8 _( J3 q- r. k1 s) b+ J1 M
- ?; V. p: N/ l5 k( e. s( o/ V
准备:玩具电话两部
+ H8 `* M# M5 {3 U9 s
4 s/ b' b  i/ ^% Z6 I/ D7 ?二、装豆子5 K  p: E/ t0 M

5 x+ e9 K5 E( v0 E目的:发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。
! s' k1 N+ a' \- Z
8 S2 p6 J" N+ V/ W" O方法:家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。0 r8 p+ S/ h- q3 q

7 O0 `9 g3 d' F% U5 b) ~* f: R准备:花生豆、矿泉水瓶。# n7 v$ x. u2 `! E

" Y! X& e5 T. _% T三、我会舀东西了2 Z) r1 L$ g& E! F' @

5 L3 X( `4 n2 y7 p/ a3 l目的:发展宝宝手指的精细动作,学习使用勺子,为宝宝独自吃饭做准备。
* p0 t& F* [# c% T
& D4 `0 j* E9 Q方法:将纸球放在小盆里,宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球,然后把勺子递给宝宝,引导宝宝用勺子从小盆里舀纸球,舀起再倒回盆里。等到宝宝动作熟练后,可以让宝宝把舀到的纸球倒进小碗里。
  @3 o6 f5 Q- ?( G$ C/ }6 T" j
5 z* b3 u, p  T准备:勺子、盆子、纸球若干。
& U* g2 ^5 b! s4 D2 c6 i& w四、小棒钻洞7 w& B7 d+ v( Y5 Q- V% u: a2 A
7 T6 a2 L: C) ]0 `  g! h
目的:训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调能力。
# n4 N: B7 a6 @; m' }( P1 q7 L. M6 b) H3 w" m
方法:家长示范将小木棒从瓶口的小洞中防入,引导宝宝:“噢,小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入,开始时如果不会,家长可以手把手地帮助宝宝。6 N1 P+ ^+ N! H. P
& f7 L9 {2 _( Z8 Y
准备:瓶子、小木棒若干8 I6 l2 ^; @2 u6 g! ~. ?

1 u3 g- z! j* K0 E- D2 O五、画一画% v: O9 L. x0 Y; P  v! S+ m1 z8 ~
9 x/ H& Z0 B" i6 m6 B9 X9 N
目的:发展宝宝的小肌肉群、手眼协调能力,让宝宝学会画竖线。* R' N2 I% c$ A' L; V3 z0 d' ?  M; {

' O$ R. E; h7 z6 o) c) H1 ]* e方法:教师先在纸上示范画斜线,并说:“哦,下雨了。”让宝宝练习画竖线,并注意其握笔姿势应正确,同时,还可以让宝宝模仿画栅栏、气球等。
) s0 I7 z6 {+ w
8 L/ u# t: m3 h) {3 ~准备:纸、水彩笔
8 H" h% H& B, b
6 ?0 P! O; ^" h' T六、串彩珠
& ]# C7 E4 d- R
) u1 L# o" W- V) m0 g1 N2 t目的:训练宝宝的手眼协调能力,发展其小肌肉群的精细动作和语言模仿能力,启发想象力。
. y( ]7 z. X* Z2 }" J: g' s1 D* M8 S; K
方法:妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠串起来,一边穿一边说:“小珠子,圆又圆,上面开个小洞眼,我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上,当作“项圈”或“手链”玩。
' I5 @- C  s2 j  B7 ?% z" E& s, I3 I# n0 @# }5 z
准备:彩珠、较硬的绳子
, l6 A' c5 q* U( ]
- m! P; L, u; S; c; W9 Y1 A+ }七、小手画一画
, V# k3 a1 {! u" ?
9 q7 @! f6 k- N9 X! v( G目的:训练宝宝的手指力量和对画笔的认识。
/ Y( Y( m7 U4 Q2 ]* ^1 ?& [, [8 c1 R7 [: Z" ?# z8 O# e% y  D
方法:妈妈和宝宝各选一只画笔,把其余的画笔先收起来。让宝宝学着家长的样子在画纸上做点画、画弧线等。如果宝宝还不想画可让宝宝先看大人画,并且让宝宝欣赏大人的作品,家长用夸张的口气让宝宝也想动动手。(刚开始不要强迫宝宝动手)  W. ~9 q' k5 o

$ b, m" p3 r% K/ T7 h4 M准备:图画纸、油画棒; @+ a8 t1 C' C7 F5 @
八、大气球
# L$ _& {3 [; ^) I- y4 `& S# V) O; m% c5 M& S! }
目的:启发宝宝涂鸦的兴趣,发展手的活动能力。
5 I& H- ^! u3 I9 ~0 I. z; a+ F( X, C
; O8 j- |! n$ |' |7 d& m1 G方法:家长与宝宝先玩一会气球,引起宝宝的兴趣。然后家长出示一张已经画好气球但没有画线的图画,请宝宝给气球画上线。家长可以手把手的教宝宝。同时家长可以有意识地在宝宝面前用油画棒在白纸上画画,边画边向宝宝介绍画的是什么?激发宝宝绘画的兴趣。
3 P- g- h5 W' J( F% E0 p
' U6 o6 `# |9 r+ H& _4 D准备:油画棒一盒,画纸若干5 f, p" p7 i, H0 F0 T/ [2 j0 u3 R" a
) }1 C0 Y6 q% M/ h$ L3 r9 M3 j3 M' c
九、涂涂点点& d; D  g2 \  V* z( J4 ?

$ r+ e3 w# N1 ?目的:发展宝宝手指的灵活性,培养对色彩、涂画的兴趣。  ?9 o- O( @3 x/ P& {8 z
5 b/ Q3 e! |; E# @; q. e
方法:让宝宝坐在小桌前,妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物,再涂上各种色彩,以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住他的手在纸上作画。再放开手,让他在纸上任意涂涂点点。; I3 M2 o# T2 }& [4 j4 D

# S" ~& C5 X) O( S$ v( b" O准备:纸、油画棒。
& n  y! ^/ O, A' X9 O5 x$ v1 ~
, q& B' h" J% @( f  X! j1 C5 a% A十、手印画游戏# t  M- W+ I- Z: H" E

! z" e/ K0 O/ |7 v; K, I目的:认识到浸过或刷上颜料的实物可以在纸上留下痕迹,学会利用这一方法进行造型活动。
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1 x+ Q. D4 L7 r$ M方法:准备一些颜料、碟子、白纸和各种形状的小物件。妈妈在一个瓶盖上沾上颜料,在纸上印出几个图案,然后让孩子尝试用各种材料印画。妈妈把一个生的土豆或萝卜切去四分之一,在切面上刻出一个三角形或四方形,再让孩子来印画。如果妈妈能刻出好看的小图案,也可以用双手来沾上颜料来印画,孩子会更喜欢。
* D' D5 d+ |% b6 V* c1 y7 W4 v4 k( ]! ]3 Z' M) X: O& y8 {
准备:颜料、白纸等
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联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
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