美国亚裔学习成绩到底有多好？

阿牛 · 发表于 2012-10-4 20:28

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▼标签：美国亚裔成绩美国华裔成绩美国种族和成绩英语学习者成绩英语学习者分类：跨进美国教育的门槛--小学篇
我们平时都说美国亚裔的考试成绩好、分数高，其中我们最关注的又是华裔。在美国，亚裔的学习成绩到底有多好？

先要看一下亚裔都包括哪些人群。一般来说，美国的亚裔人口指东亚、东南亚、南亚各国的后裔，中亚、西亚各国被划为白人，太平洋岛屿（很多时候还有菲律宾）单列。这样，一般在学校教育的角度说到亚裔，首先就是两个特别注重教育的人口大国：中国和印度，其他如日、韩、越南裔和巴基斯坦裔甚至在加州被单列的菲律宾裔也都是非常注重教育的。这样，美国各项标准化考试的成绩统计下来，就出现了亚裔分数最高的局面。

对于学生族裔信息的采集是基于自愿原则的，在学生入学登记和参加各项标准化考试时，所填的表格里都会问到族裔背景，目的就是为相关的研究分析提供数据。因为有人不填、漏填、错填，还有人混血的情况比较复杂，这样族裔数字相加之和一定不是100%，这个细节在比较严谨的研究和报告中一般都要注明一下。

亚裔的分数的确在各个族裔中最好。我们还是回到以前介绍过的那所美国顶尖的蓝带小学公开的责任报告卡里看一下具体的数据。这份报告卡是美国法律要求每一所学校每年公布的，其中考试的成绩和学生的学术表现系数（API）是加州政府统一公布的（见《美国的顶尖小学到底怎么好？》）。下面这张表格是该校上学年按照不同学生群体细分的API，最高分为1000分。左边第一列是不同的学生群体，包括族裔和其他因素（比如英语学习者），接下来三大列分别是学校、本地教育单位、和全加州的数据，包括这个群体中的学生数量和得分两列。

这所学校是一所亚裔（基本上就是华裔）为主的学校，亚裔占到61%。参加评分的282名亚裔学生平均API是975分，这个数字接近满分，是很惊人的。亚裔的分数表现高过学校的平均，仅仅低于只有28名学生的“两种以上人种”这一组。如果在最右边全加州这一列从比较宏观的角度来看就更清楚了，略微不到10%人数比例的亚裔API是898分，远远高于全州平均的778分。

一般来说，美国学校成绩比较低的族裔是黑人和拉丁裔，全加州这个两族裔的API得分分别是696和729，远远低于平均水平。在这所蓝带学校的报告卡里，黑人的数字不够统计要求，拉丁裔的952非常的高，接近学校的平均水平969分，这是这所学校总平均分很高的一个关键地方。

白人族裔呢？有这么两个特点可能跟一般中国人的想象不太一样。第一是人口比例上在加州白人才占到拉丁裔的一半左右，并不是大多数。第二他们的成绩只是比较好，全州的845分还排在了菲律宾裔859分之后，当然这个分数也是高于平均分数的。在这所蓝带小学里，白人的分数略低于拉丁裔，是学校拉丁裔的成绩太突出了。

学生群体的倒数第二行是英语语言学习者，就是英语不是母语的学生，这一群体跟拥有大量新移民的华人群体关系十分密切。从表上看这一组学生的分数，学校912分、全州707分，明显低于平均分，毕竟他们在英语上遇到了巨大的障碍，难怪美国联邦和州政府要单独拨款照顾这个群体。不过，这个群体里有一个出人意料次群体，就是英语学习者中已经被从新分类为“非英语学习者”，也就是说英语已经“过关”了的这个次群体，他们不论是什么种族，在各项考试中每一科目都明显地超过所属族裔的学生群体。也就是说，一旦他们的英语站住了脚，成绩的优势就显露出来了。

下图是洛杉矶学区的高中毕业率，最后一行63.8%是平均的毕业率，中间是英语学习者的毕业率48.8%，第一行就是英语“过关”了的这批英语学习者，78.8%的毕业率远远高于平均水平。洛杉矶联合学区是个比较特殊的情况，学区太大，有几十万学生，而且包括了主要的贫民区在内，虽然它也拥有全美国最好学校，但是全学区的平均分数很差。这个63.%的高中毕业率远远低于全美国的83%，实在低得都不像发达国家水平了。这样，为了躲开这个巨头的难以管理的学区，大量的周边卫星城市就都独立拥有自己的学区了。

英语学习者中85%是拉丁裔，一旦过了关，他们也会成为成绩最好的一组学生,怕得是他们的英语永远不能“过关”。在英语过关的速度上，又是华裔最快，平均3.8年，远远快过拉丁裔的6.7年。所以虽然每年不断地有新来的中国学生，可是华裔总体的考试成绩依然都很好。

最后的一句话，也不知道中国这几千年文化是怎么进化的，就是好个考试，图个考试成绩好。慢慢到了工作中，亚裔的表现就没有这么突出了。一旦没了考试，还没有了表现自己的舞台了。

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