为什么你家孩子不爱看书？ 怪你错过这俩关键阶段

叶子

新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页

4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期，在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯，爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段！故事分享：

0 y* S3 }0 o9 d8 z& h9 l( l) s高速路上塞车了，车辆停滞不前，不少人怨声载道，有些人似乎早有预料，跑到高速路上打羽毛球、打扑克，甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏，有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁，女人30多岁，大男孩5岁，小女孩3岁，他们并没有凑热闹，而是每人手里各拿一本书，在车里静静地看着，成为马路上的一道飘着书香的风景。

为何孩子不爱看书？why

( L5 W; A3 O" Y4 B时常有不少父母费解，为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期，以及家庭缺乏阅读氛围，孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期？

: `! s  R1 _/ K" F, F5 _3 V* w如果你家孩子有这些特征的，就代表阅读敏感期来了：1、无论什么书都翻来看，无论能不能看懂都一本正经地看，能看懂的会反复看；2、凡是有书的地方，比如去到书店或图书馆，会热心地看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本；3、喜欢听故事，也会时常编故事给大人听，想象力丰富；4、指着书上的字阅读，即使大多数时候看不懂，会自编发音上去。

阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提前，只要智力正常，一般不会超过6岁，所以如果父母错过了孩子的敏感期，甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了，6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
: P# O+ N. |, p; C
: u0 t8 P; ]! x- X' ?- W# i7 C% d其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。
' C; @! Q* t+ E3 k那么在儿童的阅读敏感期，父母该如何培养孩子的阅读兴趣？

6 t7 o; c8 H& f2 B4 D1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯，家里大人是最好的榜样，请每天在孩子面前读书，受大人的影响，孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件，比如孩子有读书的地方，并且不被打扰，有适合儿童阅读的儿童书，更有助于孩子养成兴趣。

! x  }  _4 p- G2、不同年龄阶段的孩子，应该读哪些书9个月-1岁
5 l, Q" ], `7 x& g3 J# T
2 y2 w! ]6 Z0 Z* C* r6 J1 g0 w色彩鲜艳的大图案硬纸书，刺激大脑发育，大人通过让宝宝一边看，一边说出事物的名称，为宝宝说话打好基础。
5 u6 U) F2 T) p  T/ ~* P' H; {
1-2岁

大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。

/ Q" Q: H7 Z0 O; c2岁-3岁

父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力求用孩子听得懂的口语表达出来，而不是书面语。

3岁-4岁
, d1 a5 w; D3 G2 Y# O( }
给孩子选择有细节和情节的故事，但注意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。

1 L! P! w2 G3 P9 x$ Z! Q4岁-5岁
8 F5 T" i/ r8 ^
推荐有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。

4 D  P+ i, e$ h3 S& {) _5岁-6岁

这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣，有助于孩子思考，还能促进孩子的动手能力，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。
3 A: L( B3 t; m
6岁-7岁

幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求，孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦，有助孩子沉浸在阅读的海洋。

8岁-10岁

2 {  V( F: W3 Z: e可以适当接触历史故事了，并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段，让孩子养成独立看书的习惯吧。

; f# L5 p# B2 n" z5 O3 I10岁-12岁
& t& k. B+ A" n  O+ t
除非是非健康类书籍，建议家长不要限制孩子的阅读类型，只要孩子喜欢，大可放开手，开卷有益有助孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。

- i, J& [% |* {# o& Y0 w2 ?各年龄段让孩子阅读的大原则是：孩子喜欢看的就不要阻止，但在不同阶段父母可以推荐建议的方式，而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事，培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力，一般来说，经常复述故事的孩子，语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子，否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧，孩子会越讲越起劲。

4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候，他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套，甚至把自己当成了故事的主角，当大人对主人公越赞赏，孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易渗透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
1 }. m1 R) Y# f2 l
+ b0 \6 f0 M/ Q' H