加拿大教育大全
本帖最后由 加国教育小专家 于 2017-1-6 16:20 编辑大家好~ 我们会为大家分享一些加拿大教育、留学等咨询，如果感兴趣请关注我们哦~ 如果你有问题，也欢迎留言！
留学想读艺术专业，你究竟读的是“艺术”是什么专业？#2
揭秘加拿大Co-op优劣势 #3
带你了解加拿大大学设计专业 #4
加拿大大学申请常见问题 #6
带你了解加拿大大学设计专业
通过前天的内容，大家了解到了加拿大艺术专业到底是怎样的，对于设计专业，大家一定还有些问题。今天，就带大家了解更加详细的设计专业，并为大家推荐一些大学不错的设计专业。
设计其实是文理兼修的专业。所有类别的现代设计都要兼顾人文环境，所谓设计要以人为本；更要兼顾与自然环境的和谐，就是要环保和可持续性。因此，学习设计专业的学生不但要有社会科学、人文科学的功底，要对历史、文化有比较深入的了解，更有可能会涉及到结构、材料等理工科的概念。
新兴的数字艺术设计、游戏设计、动画设计等也涉及到了大量的计算机技术和编程及应用。设计同时也是一门实践科学，在很多时候同学们也要干一些体力活儿。
加拿大文化有丰富的多样性特点，这为学习设计提供了理想的文化环境。加拿大的设计专业，基本会分为几个大的方向，
• 建筑设计：通常包含建筑设计、景观设计、城市设计、环境设计、室内设计等专业；
• 交互型设计：通常包含交互设计、数字艺术设计、动画游戏设计等专业；
• 应用型设计：包含室内设计、工业设计、产品设计、服装设计都可以归类在这类里。
下面就让我们为大家介绍一些加拿大大学设计专业
多伦多大学 University of Toronto
视觉设计 Visual Studies
• Bachelor of Arts in Visual Studies视觉艺术研究学士学位课程，是理论学习与设计工作室实践相结合，涵盖了现代视觉艺术文化领域的所有方面的内容。Master of Visual Studies in studio art or curatorial studies 视觉学或博物馆学硕士（提供实习）
建筑学和景观学Architecture & Landscape
• Bachelor of Arts in Architectural Studies 建筑学本科学士学位
• Master of Architecture 建筑学硕士（提供实习 ）
• Master of Landscape Architecture 景观建筑学硕士 （提供实习）
• Master of Urban Design 城市设计硕士
多大设计课程的录取要求并没有要求提供作品，但是要求学生提供一份补充创意说明用2-5幅图片配合文字说明回答补充申请上的问题，表述自己的创意和观点。
UBC大学 University of British Columbia
建筑和景观建筑学院
• Bachelor of Environmental Design 环境设计本科
• Master of Architecture建筑硕士（含实习）
• Master of Landscape Architecture 景观建筑硕士 （含实习）
• Master of Urban Design 城市设计硕士
Visual Arts 视觉艺术专业
Visual Arts 是艺术本科学士学位Bachelor ofFine arts的下设专业。学生通过绘画，喷绘、印刷、摄影、雕塑、多媒体和数字媒体的学习和实践来发展他们的创意和潜能。
UBC的艺术本科学位课程还设置了Film Production 电影和Theater design and production 舞台设计专业。
西门菲沙大学 Simon Fraser University
和医学博士类大学不同的是，加拿大的综合大学中开设的设计课程都是相对比较“具体的专业“。
综合类大学排名三甲的SFU没有开设建筑学专业方向，其设计课程也是两类，一类是传统的Bachelor of fine arts下面的Visual arts专业方向，另一大类是传媒艺术和技术学院（Faculty of Communication, Art and Technology）下开设的是以数字技术为基础的传媒和交互设计课程。SFU 的交互艺术与技术课程包括三个专业方向、交互设计、交互系统、媒体艺术。
瑞尔森大学 Ryerson University
瑞尔森大学的设计专业实力雄厚，是加拿大大学中设计专业开设相对比较全面的。既有被认证的建筑设计，景观设计课程，还结合了视觉艺术及交互设计的专业内容，开设了时装设计、室内设计、灯光设计，平面设计、数字产品设计，电影和摄像等专业，以及跨界的艺术与娱乐业设计项目、项目管理等管理类课程。
约克大学 York University
约克大学的设计本科学位课程Bachelor of Design是与谢尔丹学院联合发布，所有的设计类专业课程由谢尔丹学院发授，因此，在平面设计，电影和数字媒体设计领域极具专长。学位课程中涉及到社会科学，人文科学等设计理论课部分由约克大学发布，是理论和实践结合的典范。因此，约克大学的设计专业毕业生就业率高，是加拿大竞争最激烈的大学之一。
大学学院College
加拿大很多学院college里开设的设计课程则相对更注重细节训练，专业设置也更加细分，比如平面设计，室内设计，动画设计、网页设计，工业设计等，有大专文凭和学位课程。
比较知名的比如：百年理工学院、辛尼嘉学院、谢尔丹学院、温哥华电影学院、弗莱明学院、BC理工学院、乔治布朗，汉博学院等等。
带你了解加拿大大学设计专业
通过前天的内容，大家了解到了加拿大艺术专业到底是怎样的，对于设计专业，大家一定还有些问题。今天，就带大家了解更加详细的设计专业，并为大家推荐一些大学不错的设计专业。
设计其实是文理兼修的专业。所有类别的现代设计都要兼顾人文环境，所谓设计要以人为本；更要兼顾与自然环境的和谐，就是要环保和可持续性。因此，学习设计专业的学生不但要有社会科学、人文科学的功底，要对历史、文化有比较深入的了解，更有可能会涉及到结构、材料等理工科的概念。
新兴的数字艺术设计、游戏设计、动画设计等也涉及到了大量的计算机技术和编程及应用。设计同时也是一门实践科学，在很多时候同学们也要干一些体力活儿。
加拿大文化有丰富的多样性特点，这为学习设计提供了理想的文化环境。加拿大的设计专业，基本会分为几个大的方向，
• 建筑设计：通常包含建筑设计、景观设计、城市设计、环境设计、室内设计等专业；
• 交互型设计：通常包含交互设计、数字艺术设计、动画游戏设计等专业；
• 应用型设计：包含室内设计、工业设计、产品设计、服装设计都可以归类在这类里。
下面就让我们为大家介绍一些加拿大大学设计专业
多伦多大学 University of Toronto
视觉设计 Visual Studies
• Bachelor of Arts in Visual Studies视觉艺术研究学士学位课程，是理论学习与设计工作室实践相结合，涵盖了现代视觉艺术文化领域的所有方面的内容。Master of Visual Studies in studio art or curatorial studies 视觉学或博物馆学硕士（提供实习）
建筑学和景观学Architecture & Landscape
• Bachelor of Arts in Architectural Studies 建筑学本科学士学位
• Master of Architecture 建筑学硕士（提供实习 ）
• Master of Landscape Architecture 景观建筑学硕士 （提供实习）
• Master of Urban Design 城市设计硕士
多大设计课程的录取要求并没有要求提供作品，但是要求学生提供一份补充创意说明用2-5幅图片配合文字说明回答补充申请上的问题，表述自己的创意和观点。
UBC大学 University of British Columbia
建筑和景观建筑学院
• Bachelor of Environmental Design 环境设计本科
• Master of Architecture建筑硕士（含实习）
• Master of Landscape Architecture 景观建筑硕士 （含实习）
• Master of Urban Design 城市设计硕士
Visual Arts 视觉艺术专业
Visual Arts 是艺术本科学士学位Bachelor ofFine arts的下设专业。学生通过绘画，喷绘、印刷、摄影、雕塑、多媒体和数字媒体的学习和实践来发展他们的创意和潜能。
UBC的艺术本科学位课程还设置了Film Production 电影和Theater design and production 舞台设计专业。
西门菲沙大学 Simon Fraser University
和医学博士类大学不同的是，加拿大的综合大学中开设的设计课程都是相对比较“具体的专业“。
综合类大学排名三甲的SFU没有开设建筑学专业方向，其设计课程也是两类，一类是传统的Bachelor of fine arts下面的Visual arts专业方向，另一大类是传媒艺术和技术学院（Faculty of Communication, Art and Technology）下开设的是以数字技术为基础的传媒和交互设计课程。SFU 的交互艺术与技术课程包括三个专业方向、交互设计、交互系统、媒体艺术。
瑞尔森大学 Ryerson University
瑞尔森大学的设计专业实力雄厚，是加拿大大学中设计专业开设相对比较全面的。既有被认证的建筑设计，景观设计课程，还结合了视觉艺术及交互设计的专业内容，开设了时装设计、室内设计、灯光设计，平面设计、数字产品设计，电影和摄像等专业，以及跨界的艺术与娱乐业设计项目、项目管理等管理类课程。
约克大学 York University
约克大学的设计本科学位课程Bachelor of Design是与谢尔丹学院联合发布，所有的设计类专业课程由谢尔丹学院发授，因此，在平面设计，电影和数字媒体设计领域极具专长。学位课程中涉及到社会科学，人文科学等设计理论课部分由约克大学发布，是理论和实践结合的典范。因此，约克大学的设计专业毕业生就业率高，是加拿大竞争最激烈的大学之一。
大学学院College
加拿大很多学院college里开设的设计课程则相对更注重细节训练，专业设置也更加细分，比如平面设计，室内设计，动画设计、网页设计，工业设计等，有大专文凭和学位课程。
比较知名的比如：百年理工学院、辛尼嘉学院、谢尔丹学院、温哥华电影学院、弗莱明学院、BC理工学院、乔治布朗，汉博学院等等。
为什么中国留学生成绩好，但却不是真正的聪明？
许多在国外读书的留学生应该都深有体会：外国人人公认中国学生理工科突出，办事靠谱，但却鲜有人认为中国学生真的很聪明。 大多数中国留学生会给班级里的其他同学留下不善言辞，课堂上沉默内向，讨论时不发言的印象，即使他们的成绩非常好。这种情况可能会造成教授在教学上不得不做一些调整，如碰到那些基本上是中国学生上的课，老师甚至会减少课堂讨论的部分。
有很多同学会愤愤不平：其实你们讨论的东西我们都明白，甚至想的比你们更深远，只是我们懒得说，或者来不及说。然而中国学生的沉默，伤害最多的还是我们自己：不仅让我们丧失了在课堂上展现自己才华的机会，更是对日后的就业升职造成了巨大的损失。
在美洲就业市场里，印度留学生经常被拿来与中国留学生做比较。中印留学生在职场上所体现的差距，在语言上就可见一斑：虽然印度英语口音带有浓重咖喱味，但他们从不惮于发声，英文作为大多数人的第二母语可谓是极强的优势; 另外他们强调表达和辩论能力，语言组织得很快，说服力也很强，这样的习惯无疑给他们在企业的竞争里增添了砝码。
然而中国人日常的英文交流没问题，课堂里很少发言，因此要走到高层，用英文辩论，阐述观点的时候就会显出弱势。另外，中国留学生热衷抱团，对于融入当地朋友圈缺乏兴趣，这种习惯养成后在他们走入外企职场后就会显露出弊端：“无论是价值观还是习惯，比如说他们在美国的企业里很多是outside office，你要是不去看球，不跟大家一起去吃饭、看球、玩儿，那就很难加入领导圈。”
可以说，中国留学生的沉默谨慎，不善言辞，意味着在国外容易错失良机。
这些“不敢开口怕说错” “想说的时候大脑一片空白，组织好语言了话题已经变了” 的现象，归根结底是因为我们的英语口语能力还不够对答如流，出口成章。我们身受中华文化影响，有唯恐”祸从口出”的习惯，加上常年浸润在应试教育体系中，学的都是“哑巴英语”，从小到大的英语口语考试，哪一次不是老师布置好题目给大家时间准备素材再进行?甚至留学生的出国英语能力考试中，都是在网上找到一大堆”Describe the city you live in”这样模式化的问题逐一准备好回答，写出提纲，背得滚瓜烂熟再对着对着机器考试，说快说慢自己都能把握节奏。
可是在真实的留学生活里，面对面的英语交流，哪里有那么多时间给我们去准备和纠错呢? 身边的外国同学教授不是机器，他们时常会做出回应，进行提问。 再者，这样的语言考试里，每个问题就几十秒回答时间，也不用去深入地全方位地分析文化，政治，经济或历史问题，随便人云亦云也就能拿个不低的分数了。可是到了课堂里，需要的是学生把真知灼见，有条理有逻辑地展示给大家。我们中国的留学生，败就败在，想得很多，能说的却只有那么几句。
然而，中国留学生想要改变这种课堂“小透明”的现象，自如的交流和表达，也不是没有办法的。
1. 不要一味地死记硬背，要多多与其他人互动
口语并不是考察学生的记忆力，而是需要学生展示自己的表达能力。不管是各类考试的口语部分还是生活中的交流，这些都是要以人与人互动的方式。所以，抛开害羞，“厚着脸皮”也要多多与其他人用英文交流，即使你认为自己的英语不是很好。
2. 多在课后去教授的office hour
有加拿大教师认为，倘若中国学生不在课堂上贡献自己的想法，那么招生时所谓的“多元化”根本毫无意义。其实，同学们如果无法在课堂上融入其他人的讨论，可以在课下的时间与老师沟通，让老师提前告知讨论的内容，上课主动点自己发言，这样能硬性强迫自己好好准备课堂内容，提高口语能力，增加发言机会。同时，在与教授的一对一交流中，留学生也能学到英语中的发言逻辑，常用语及技巧; 在熟悉了与教授的单独交流后，同学们在课堂中面对更多人做发言时也会更加如鱼得水.
3. 多多参与到社团或者一些学校组织的活动中
不管是加拿大的高中还是大学，学校里都有很多的社团，或者学校组织很多活动可以让同学们参与其中。这些是同学们与人交流英文，并交新朋友的最好时间。所以，利用这些机会，找到一个有兴趣的社团，认识一些有共同兴趣爱好的朋友，通过聊自己有兴趣的话题来提高口语能力。
中国留学生沉默木讷给人留下的刻板印象不仅仅剥夺了大家在国外学校中的话语权和重大事务参与机会，也给同学们毕业后的海外求职升迁增加了难度。然而，这一切我们都可以从自身做起。切实地锻炼自己的英语听说水平; 勇敢地在课堂上发言，即使句子里都是语法错误 (实际上加拿大人的发言里也很多语法错误，但他们更注重理念的表达); 多多参与大学的社交活动。这些都会帮助大家成绩优秀的同时，做到了真正的聪明人！
出国留学想读艺术专业，你究竟想读的是“艺术”的什么专业？
许多留学的同学在选择大学专业时对于“艺术”专业的理解有一些不同，因为在中国，艺术专业涵盖很广，但在国外却都有细分的领域。例如你想学音乐，有专门的Music相关学位课程，想学舞蹈有Dance相关学位课程，想学各类表演，有Preforming art学位课程。
如果你想学艺术Art，那么艺术类的学位课程通常分为两大类，艺术史History of art degree和美术Fine arts，在这两大类下还有很多细分的专业。大学也提供艺术史和美术相结合的专业，可以平衡满足学生对两个方面的兴趣。而很多更高度专业化的课程，比如珠宝设计等，可以在学院里找到相应的课程。艺术史学位通常要求毕业时学生要完成相应的论文，因此要求有较强的语言能力。而学习美术的学生，包括设计专业和数字艺术专业则会需要提交合格的作品集才能顺利毕业。因此除了入学要求提交一定的作品，通常课程会包括大量的设计工作室或设计工作组的实践内容。以下，让我们为大家详细讲解各类艺术专业。
艺术史学位课程
在大学提供的传统学术类艺术史课程中，学生会接触到不同文化和不同历史阶段的艺术作品，训练学生去分析艺术所表达的内容和当时的艺术运动，社会构成以及历史重要时刻的关系。这里所说的艺术作品就是相对比较传统的形式，更多是艺术馆内展出的画幅。艺术史的学生可以专攻某一特定的区域或历史阶段，或者也可以致力于艺术和其它的学科的关系，比如艺术和哲学的关系，或者艺术和政治、艺术和金融。
在今天，人们对文化艺术的追求正在逐步提高，文化艺术产业已被认定是未来最吸金的产业，将造就大量的就业机会。许多艺术产业领域也需要大量艺术学位的专业人才，例如：文化遗产管理、艺术品管理等。
美术学位
如果说艺术史是偏重艺术作品的分析很研究，那么美术专业则是创造艺术作品的过程。典型的美术课程都是理论和实践相结合，可以很好地帮助学生发展他们的艺术作品。通常美术专业可以专攻一个或多个媒体表现形式，例如绘画、雕塑、摄影、电影、插画、印刷制版或陶艺。同时一些大学也会有不同课程的设置，比如你可以专业学习漫画或专注学习特定历史阶段或不同文化的艺术风格，例如亚洲艺术。
设计学位
和美术在相关的专业就是设计学位课程。它涵盖广泛，例如时装、平面设计、室内设计、广告设计、园林设计、建筑设计等等。学生既可以选择直接学习一个专业的学位课程，也可以选择一个通用的设计学位课程，以便在学习的过程中发现自己的兴趣所在。在设计课上，你可以学习到设计的技术专业知识和实际技能，帮助你深入立即如何将设计原理更好地运用到不同类型的物品上。
数字艺术专业
今年来一些新兴的课程泉涌而出。为了适应新科技带来的全面社会变革，以及对新式的艺术创作的需求，现在有很多大学的艺术学位课程都开设了数字艺术专业，例如摄影、插画、动画、视频剪辑等等。如果你希望未来的职业是网页设计、动画、电脑游戏相关的，那么，数字领域就非常适合你。
揭秘加拿大Co-op带薪实习的优劣势
Co-op是Cooperative Education的缩写，常被称为带薪实习课程/项目，是一种实践和学习相结合的教育模式。Co-op项目的学制一般为四年零两个学期。Co-op项目能使学生做到学以致用，对未来的职业规划有更清晰的认识。
大家都知道Co-op好，对自己的未来职业更加有优势，但大热的CO-OP带薪实习项目是又有哪些优劣势呢?下面为大家一探究竟。
对于中国学生来说，Co-op的优势是什么呢?又有哪些劣势呢?
优势
(1)建立人脉、扩展视野，有助于就业
国内学生和家长一般都是有名校情结的，说实际一点，名校情结无非是为了将来的就业和自身更好的发展。不管是在北美还是在国内，找工作都是非常注重工作经验的，很多专业比如计算机、会计、工程等等，都是非常注重工作经验的。学生通过Co-op课程，可以积累专业工作经验，相比于只在学校里学习的学生，有Co-op课程的学生，不管是在加拿大本地还是回国发展都会有更强的竞争力，也有很多学生会直接留在实习的公司继续工作。
(2)赚取一定薪水，缓解经济压力
外国人做Co-op基本上可以把学费，生活费赚回来。留学生学费基本是是他们的3倍，所以完全独立，还是有点困难的。但对于留学生而言，也是可以缓解学费的压力。带薪实习的薪水有两部分组成：一部分是雇主给予实习学生的，另一部分是由政府鼓励雇主雇佣实习学生而提供的补助，这两部分加起来已经接近于同等职位正式员工的薪水了。但从雇主角度来看，实际上付出会远低于同等职位正式员工的薪水。
(3)有助于移民
不论是联邦经验类移民还是各个省的省提名移民，工作经验都是一个硬性要求。所以对于一个留学加拿大并且想要移民的学生来看，学校的排名只是选校的一个重要因素之一，有没有Co-op的项目同样也是很重要的因素。
(4)学习目的性更强，针对性提高自己
很多中国学生申请研究生的时候都会问哪些行业就业前景会比较好，或者问道自己学的这个专业以后工作能做什么，这样比较迷茫的学生不在少数。而本科就有Co-op课程的学生通过带薪实习的机会可以发现自己的不足之处，针对性的提高自己，实习的同时也会缓解因不停读书而造成的厌学症
劣势
(1)分散学习精力、耽误学习
虽然说了Co-op课程有这么多好处，但是毕竟带薪实习是安排在学生学习的时间里进行，每个学校的项目有所不同，但都是大同小异，学校会安排一个带薪实习的时间，完成工作后再返校继续学习，有的学生会领悟到自己学习内容的实际用途，大大提高学习兴趣和动机，但是也有同学会因此切换不过来自己的角色，影响在校学习的状态。
(2)延长毕业时间
加拿大硕士一般是一年或者两年，而Co-opP课程会比一般课程多加一个实习的过程，势必会延长至少一年左右的毕业时间。然而在毕业拥有一年工作经验与毕业需要辛苦找工作之间相比，同学们可以根据自己的情况来选择。
(3)部分Co-op项目设置僵化
部分学校要求学生在设置好的Co-op学期里，学生必须去进行Co-op工作。如果没有Co-op，学生在一个学期里将不会有课，只能无所事事了。
加拿大大学申请常见问题（一）
1. 什么时候开始准备加拿大大学申请？
大学申请是个系统工程，并不是在一朝一夕完成的。面对让人眼花缭乱的学校和专业，学生和家长不免发出这样的感慨：这么多学校，怎么选的？我到底应该上什么专业呢？
加拿大大学真正的开始填表申请的过程一般都是在12年级开学不久的那个11月份。然而筛选大学和专业的过程应该在上高中的时候就要开始着手考虑了。经过高中前两年的思考和打基础，对自己的爱好和特长会逐渐有越来越清晰的认识。在高中最后两年根据自己的爱好、特长、以及学校的要求选择一些符合大学申请的课程。除了课程以外，还要参加些课余的活动，从音乐、体育，到义工等等。这样到12年级大学申请时，才能言之有物，让自己的申请更加充实。
2.到底应该选择什么样的专业？怎么选？
这个问题是困惑很多家长和学生的。加拿大的专业不外乎文科、理科、工科、商科四大类别。各专业所要求的选修课不完全一样。要求最具体的是工科，大学申请的必修课包括英语、数学、物理，甚至是化学。其他的专业都需要看12年级英语的成绩，商科和与数学相关的其他专业还要看数学成绩，有的甚至需要看科学课的成绩。具体的要求还得看各个学校。 专业的选择对一个学生的未来大学生活和职业规划还是有着深远的影响的。选择专业上，应该是考虑兴趣、能力及未来职业发展三个方面的综合。学生对自己喜欢学什么，还是有比较清晰的认识的。喜欢学的功课往往也比较容易学得好。但也不尽然。有些领域，学生虽有兴趣，却没有具备足够的能力或合格的学习成绩进入心仪的学校。所以还是需要把兴趣与能力综合在一起考虑。未来的职业规划也很重要。这就需要我们有着前瞻性的眼光，对未来想从事的职业有着比较清楚的了解与认识。加拿大的大学其实给学生提供了很宽松的发展环境，例如开设了很多双学位和辅修专业与课程。学生可以恰到好处地把自己喜欢与擅长的领域做好分配，做到既照顾到自己的兴趣，又做好未来走向职场的准备。
3.同样的专业，应该选择哪个学校？
加拿大的很多学校都是综合性大学，开设专业较多，为学生提供了丰富的选择。然而面临这些选择，学生却时常感觉信息太多，不知道哪所学校适合自己。这个时候，充分地了解自己希望申报的专业的具体信息显得尤为重要。在以前的加拿大热门专业系列文章中，我们总结了加拿大一些比较突出的工科、数学、商科和艺术专业，供大家参考。其实同样的专业在选择学校上，可以通过学校的网站了解大量信息，例如本科阶段开设的课程、知名教授、与专业相关科研力量等等。也可以去学校参观，参加学校的信息介绍会，找到学校本专业的在读生或者毕业生聊聊都不失为深入了解学校的好方法。另外，学校的一些特色项目，例如与国外大学的交换项目、学习期间的实习项目等，都是学生可以考量的指标。 另外还有学校和专业的排名、学校的地理位置等等。总之，择校的过程不但发生在申请环节，在拿到录取通知书，最终决定去哪个学校的过程中也是一个需要好好考虑的问题。
AP课程，是否是你的另一个选择？
许多加拿大移民家长或有孩子想要留学加拿大的家长都听说过加拿大中学IB和AP课程非常好，对于孩子在将来选择大学有着绝对性的优势。很多人对于AP课程同样一知半解，有着很多疑惑。今天，就让我们为大家讲讲加拿大AP课程，以及简单介绍一下IB与AP的异同。
AP课程是大学先修课程（Advanced Placement）的简写。它是由美国大学理事会College Board赞助和授权的高中先修性大学课程，在高中阶段中完成的课程和考试施行于美国和加拿大等国家。至今AP课程一共有38门科目可供修读。通过AP考试可以同等换取相应的大学学分。
AP课程的考试时间是每年的5月份，考试会持续2-3小时。第一部分是多选题，第二部分自由问答题。评核试卷的过程较繁复。
AP课程最大的特点就是内容更有深度，它相当于美国大学课程水平，比一般的高中课程更深入、复杂和详细。课程的设计是向着某一学科专业的深度钻研。因此，它最重要的特点就是能帮助学生了解一个专业或一个未来的职业的真正面目是什么，而这通常是大学才要学习的内容。这可以帮助学生们在多样化的专业领域找到自己真正的兴趣所在，找到和追求真正适合自己的独特的专业方向。
举例来说，如果你想学广告学Advertising，你要学的AP课程包括AP英语，AP心理学，AP调研，AP研讨。这其实等于告诉学生，广告的真相是要经过大量的市场调研后，精准制定针对目标人群消费心理的完美策划案，并在这个策划案推行的过程中不断的听取市场的反馈，讨论加以改进。
这就是AP 的”深度“。加拿大的高中课虽然已经开设了各种专业的入门介绍课程，但是在深度上AP课程是绝对超前的。
AP课程的优势
有AP成绩的学生会在大学录取中脱颖而出！
录取官看到AP课程成绩就会了解你已经经历了中学阶段最深的课程，你已经完全具备了挑战大学学习的能力！
可以同等换取相应的大学学分
AP课程相当于大学程度的课程，成绩至少在3（合格）以上的AP课程可以获得大学学分。但是，很多大学对“合格”的程度表示质疑，通常都需要4以上的成绩才能获得认可。
跳过大学低年级一些介绍型的课程
AP课程的程度较深，因此允许学过AP课程的学生进入大学后，直接跳过大学低年级的介绍型课程，而直接入读高阶课程。
获取在大学学习必须的能力
在学习AP课程的过程会帮助你获取在大学学习必须的能力。AP课程的学习强度大，因此，无论是时间管理，还是面对挑战和问题时的处理方式，AP课程都会帮助学生建立起对自己学术能力的自信！
IB和AP的比较
本质上AP和IB是不同的概念
AP是一门一门单独的课程，独立的考试，而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划，而且是一个全科培养计划。通常通过IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。
AP课程学习形式更加多样灵活
AP课程可以通过学校学习，Online学习或自学，进而参加考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目、考几门课程都可以根据自己的特长和学校条件自行决定，IB课程的学生选择余地相对较小。 而且，加拿大开设AP课程的学校数量也远远超过开设IB项目的学校。
AP没有学习科目数量限制
IB学生最多只能选四门高级课程 (HL) ，实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很激烈，许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。一位学生通过十门以上AP的情况很多见。不过一般的加拿大大多数公立高中开设的AP课程都只限很少的几门，所以也有不少能力的强学生想多考，就通过自学Online的课程完成。
由此可见，AP的适合范围相应更广泛。毕竟，IB项目要挑选的全科学霸相对是比较少的。而在加拿大中学里，在某一方面有特长，或者对某个专业特别喜欢的单科学霸大有人在。AP更适合在某个领域有比较明显的特长和兴趣的学生。
申报工程系，高中生的你准备好了吗？
工程系也称工科，传统上包括机械工程、电子工程、化学工程、土木工程、环境工程等。近年还出现了工科与商科的交叉学科工业工程。加拿大有很多拥有出色工程系的大学，如多伦多大学、滑铁卢大学、麦吉尔大学、马克马斯特大学等等。其中多伦多大学工科排名多年来均为加拿大第一、北美前十，在全世界的排名也一直稳居前三十。 因此，加拿大的工程系一直受到学生的青睐。那么申报工程系需要具备什么样的条件呢？
首先，工程系对必修课的要求非常具体。大家都知道，申请加拿大的大学，需要提供6门12年级（4M或者4U）课的成绩。这里，有的是必修的，有的不是。而不同的专业对必修课的要求是不一样的。举例来说，工科要求的必修课有5门，分别是英语、高等函数、微积分、物理、和化学。最后一门可以在学生修过的其他12年级的功课里选择，一般选分数最高的。商科的必修课是英语和两门数学，很多文科只要求英语。
有的同学可能会问，我未来想学电子工程，跟化学没有关系，我是不是也一定要有高中12年级的化学成绩？是的，答案是肯定的。所以对未来要学工科的学生而言，在11年级就要开始学习物理和化学，因为11年级的物理和化学是12年级对应课程的先修课。即便未来不学工科，这两门科学课也可以作为理科、商科、甚至是文科的6门12年级课程中的其中两门。
工程师是加拿大工作市场上需求相对高的领域，就业形势非常乐观；另外，工科看中的数学和理化也是很多中国学生比较擅长的。然而，加拿大大学工程系的申请手续等工作量非常大。如多大工程系在繁杂的几个大表格之外，还增加了视频面试和在线限时写作。今年，滑铁卢也增加了网上面试环节。虽然滑铁卢的面试环节不是必须的，然而不完成此环节会使学生处于竞争的劣势地位。
除了申请手续等工作量比较大以外，对学生的综合素质要求也非常高。学生既要有非常优秀的学分课成绩，又要有出色的网上视频和在线写作的表现。单从学分课平均分而言，很多工科要求达到87、88分以上，甚至有的要求90分以上。此外，在加拿大学习时间不到4年的学生，多数大学都是需要雅思成绩6.5分，每个方面不低于6分的。 当然有些学校有带语言的双录取，为一些学分课成绩好但是语言上还不够强的学生提供了一条捷径。
工程系在大学就读期间也是非常辛苦的。高中阶段打下扎实的基础对顺利完成大学的学业提供了最初的准备。 加拿大大学汇集“大牛”的专业 – 计算机科学系
自2000年以来，IT一直是全球的热门专业。经过多年的发展，计算机已被应用到了各行各业，推动着科技的发展，为大家的生产生活带来了翻天覆地的变化。作为留学国家的加拿大，其计算机科学专业（Computer Science，也是许多我们称为“学霸”的才能生存下来的专业）更是在世界上名列前茅，吸引着大量的海外学生。但对于加拿大的计算机专业，大家又了解多少呢？今天，我们就为大家介绍一下加拿大计算机专业。
计算机科学是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
加拿大计算机科学可分为三个大方向：
计算机工程：该专业主要提供计算机硬件和软件设计的基础知识。部分学校还提供该专业与电子工程，计算机应用和计算机科学相结合专业。
信息系统安全：该专业的应用方向包括信息监测、网站、病毒杀毒以及涉及信息安全的地方。例如政府各个重要部门的网络安全监测部门。
网络通讯：此专业的主要特点是通信与网络结合、网络软件与网络硬件结合，主要培养学生们的网络应用开发、网络信息控制及网络工程技术方面的能力。
计算机科学开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、操作系统、计算机组成原理、计算机系统结构、编译原理、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、网络计算、信息安全、应用密码学基础、人机界面设计等。
该专业毕业生的职业发展路基本上有两类：
一、纯技术路线：
信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求。这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高。
二、由技术转型为管理：
这种转型常见于计算机行业，比如说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
总体来说，计算机工程师中50% 以上都就业于计算机系统设计及相关服务行业。其他就业领域包括：软件发行商、政府机构、计算机和电子产品制造商、金融机构、保险公司、公司企业管理部。
在加拿大，计算机专业突出的大学有很多所，其中滑铁卢大学的计算机科学是加拿大当之无愧的第一名，最为人称道的成就是滑铁卢大学创立的Co-op（带薪实习）课程让电脑系学生在学习的同时有机会在IBM、Nortel、Bell等著名公司获得工作经验，现在已经被北美大学竞相效仿。近十多年滑铁卢的计算机科学专业毕业生极为抢手，微软，谷歌等公司优先录取毕业生的八所美国大学和五所加拿大大学中，滑铁卢名列榜首。多伦多大学计算机科学专业在加拿大也具有非常强的实力，与滑铁卢不分上下。每年毕业生被著名公司录取率也是非常高。此外，UBC大学、阿尔伯塔大学、麦吉尔大学、麦克马斯特大学、西安大略大学都是很不错的选择。 约克大学，年轻的大学也有魅力
加拿大约克大学（York University）成立于1959年，是位于安大略省多伦多市的加拿大第二大综合性公立大学。2017年泰晤士世界大学综合排名名列350强，加拿大麦考林综合类大学排名第7位。一直以来，约克大学以工商管理、法律、美术、社会科学、人文科学、心理学、艺术和设计等专业而闻名。其工商管理专业在伦敦《经济学人》、《金融时报》EMBA及美国《福布斯》排名中均名列加拿大第一。
约克大学有五个图书馆，共计书籍和各类杂志二百六十万册，其Osgoode Hall法学院图书馆为全英联邦最大的法学图书馆。学校各种生活设施齐全，为学生的学习创造了良好的环境。
• 舒立克(Schulich)商学院是排在全球前10名的工商管理(MBA)学院之一！
• 奥斯古德∙ 霍尔法学院(Osgoode Hall Law School)是国际知名的加拿大最大和最杰出的法学院之一；
• 约克大学拥有加拿大最大的应用文理学院，在社会科学、管理学、人文科学及相关专业领域提供最全面的专业设置。
• 约克大学开设了加拿大唯一的航天工程专业；
• 艺术媒体与设计学院提供安大略省唯一的数字媒体专业，该专业结合了科学、技术、传播、视觉表现及媒体艺术等专业内容，是约克大学的热门学科；
• 约克大学毕业生广受雇主青睐，在毕业半年内，约克大学毕业生的就业率为87%；
约克大学有两个校区，位于多伦多市中心的格兰登校区，和离多伦多30分钟车程的Keele校区，也是约克大学主校区。约克大学作为加拿大最大的大学之一，约有60,000名在校学生在此就读。格兰登校区有自己的校园，容纳约2,700名学生学习，是著名的英法双语教学中心。约克大学国际学生比例为4%。约克大学98%的教师都在其自己的领域拥有最高学历资质，并为学生提供最优的教学体验。
约克大学的学院和专业
约克大学共有11个院系和28个研究中心，为学生提供160+ 的本科项目和 59个研究生项目，超过5000门的专业课程，并与世界各地的著名大学有280多项交换协议。
11个学院分别是：
• 研究生院(Facultyof Graduate Studies)；
• 科学与工程学院(Lassonde School of Engineering)；
• 应用文理学院(Faculty of Liberal Arts & Professional Studies);
• Schulich 商学院(Schulich School of Business);
• 奥斯古德霍尔法学院(Osgoode Hall Law School);
• 设计媒体月艺术学院(School of the Arts, Media, Performance & Design);
• 格兰登学院(Glendon);
• 健康学院(Faculty of Health);
• 教育学院(Faculty of Education);
• 环境研究学院(Faculty of Environmental Studies)；
• 理学院（Faculty of Science）
最热门科系是：工商管理、电影、戏剧、音乐、健康科学、心理学、社会学等
限于篇幅，我们将在下一篇文章中为大家介绍各个科系的专业设置和各专业本硕录取要求。
低调的No.1，加拿大西安大略大学IVEY商学院！
西安大略大学（简称为UWO、 Western或者Western Ontario ）绝对是低调奢华有内涵！由于它拒绝向世界大学排名机构提供数据，所以综合排名虽不入眼，但是，加拿大人自己都知道，西安大略大学是“加拿大的哈佛”。
西安大略大学（University of Western Ontario）始建于1878年，为加拿大十大研究型大学之一，是一所国际顶尖的医学博士类公立大学，有超过一百三十多年的学术积累及深厚的人力资源背景。它位于安大略省伦敦市，城市环境优良，校园也是北美最美丽校园之一。
西安大略大学拥有4600名全职教师和工作人员，是3M教师奖获得者人数最多的大学。西安大略大学共有在校生约38000名，生源质量优异。西安大略大学为申请时平均分超过88%的优秀学生自动评估奖学金，金额从1000加元每年到10000加元四年的录取奖学金不等；西安大略还致力于为成绩优异的学生提供独特的教育资源：比如文学与人文系的高阶课程；Ivey商学院的AEO优先录取；更多的奖学金等等优待。
Ivey商学院
在每年的《彭博商业周刊》bloomberg businessweek的全球商学院排名中，西安大略大学的Ivey商学院都能占据一席之地。IVEY是北美案例法教育的两大发源地之一。也正是IVEY商学院让西安大略大学获得“加拿大的哈佛”的美誉。通常在各种商学院排名中，西安大略大学的Ivey商学院、皇后大学商学院Queens Commerce、多伦多大学Rotman商学院、约克大学Schulich商学院、McGill University大学Desautels管理学院和康考迪亚大学Molson商学院是加拿大最好的商学院。但在加拿大人的心目中，Ivey一直是精英的同义词。
在西安大略有超过400个本科学习项目和120个硕士和博士项目。在众多的学院科系中，IVEY商学院为学生们带来的独特学习体验。在此毕业的学生能够非常快的拿到工作Offer, 同时平均底薪高于其他大学毕业生。
对于如此低调但有内涵的商学院，同学们一定想要了解它的录取条件到底是什么…
Ivey商学院的申请和录取条件
申请Ivey商学院，对于加拿大本土的高中毕业生可以在申请大学入学时直接通过AEO-The Ivey Advanced Entry Opportunity (AEO)流程提交申请。申请人的要求比其他第一学年录取的专业要求高，学生的入学成绩要达到90%+，完成数学先修课程，并且展示在课外活动，参与社区项目和工作经验方面的领导力才能。Ivey商学院有三分之二的学生是通过AEO流程进入的。
安省高中毕业生常规录取要求：
1. 要求12年级平均成绩最低80；
2. 完成专业要求的12年级必修科目；
对于以上两种非AEO的学生情况，在大二申请进入IVEY的入学要求是：
• 完成前两年的10个学分的全部课程，每科成绩不低于70%，平均成绩达到80%；
• 在第二学年完成 Business Administration课程，和必须的12年级4U的数学课程；
• 持续的领导力才能的培养，继续参与各项课外活动、社区项目和志愿者工作；
对于国际学生来说常规录取的入学要求相对直接申请Ivey商学院AEO要宽松，如果最终是以Ivey商学院为目标，则可以利用大一大二的时间努力提高学习成绩，补足在领导力能力培养方面的欠缺，最终顺利进入IVEY商学院。
好消息！加拿大四所商学院列入全球精英商学院！
随着加拿大留学政策的日益明晰化，高福利、低成本、长工签、速移民等等优势吸引了越来越多的学生把加拿大作为留学首选国。而在众多热门专业当中，又以商科首屈一指，成为了很多学生的最佳选择。经济的迅速发展也带了了相关学科的高需求，促使着学生们把商学作为自己的理想专业。
在上周的一篇文章里，我们聊到了加拿大西安大略大学的Ivey商学院。同学们对于这所低调但很有底蕴的大学一定有了一些了解。通过近期英国QS（Quacquarelli Symonds）发布的报告“QS Global 250 Business Schools Report”，我们了解到2016-2017，加拿大有四所大学的商学院被列为全球精英商学院（Global Elite）。西安大略大学Ivey School of Business作为其中之一，其它三所为多伦多大学Rotman School of Management、麦吉尔大学Desautels Faculty of Management和不列颠哥伦比亚大学Sauder School of Business。这四所大学同时也是加拿大的顶尖大学，它们在毕业生就业能力及学术水平方面都声名远扬。
根据该报告，全球有46所商学院被列为全球精英商学院，其中包括世界最顶尖的哈佛商学院(Harvard Business School)和伦敦商学院(London Business School)。评价是否为全球精英商学院的标准主要有两个，一为学术水平，二为毕业生就业能力。该报告同时也给约克大学的商学院Schulich School of Business、皇后大学的商学院Smith School of Business以及HEC Montréal很高的评价，尤其它们在毕业生就业能力方面得分很高。
加拿大另有11间大学的商学院在学术表现和毕业生就业方面也很不错，处于全球250家参评商学院的中游水平，包括加东哈利法克斯的Dalhousie University，加西维多利亚的Gustavson School of Business at the University of Victoria，卡尔加里的Haskayne School of Business at University of Calgary，以及首都渥太华的Telfer School of Management at University of Ottawa。在参评的250家商学院中，有107所在北美，82所在欧洲，42所在亚太地区，10所在拉美和中东地区。
通过这个报告，我们可以看到加拿大商科专业水平很高。然而想要进入到这些很优秀的商学院也并不是一件容易的事情。同学们不管是大学选择加拿大留学的，还是正在加拿大读高中的，中学成绩与语言能力都要达到不同大学的标准。对于正在加拿大读高中的同学们来说，商科相应的学分课程要准时读完并要有一个好的成绩。如果没有读够四年，还要在毕业前考完雅思，有足够的雅思成绩申请大学。这些种种繁琐的事情是需要同学们尽早安排计划好的。 加拿大大学申请常见问题（一）
1. 什么时候开始准备加拿大大学申请？
大学申请是个系统工程，并不是在一朝一夕完成的。面对让人眼花缭乱的学校和专业，学生和家长不免发出这样的感慨：这么多学校，怎么选的？我到底应该上什么专业呢？
加拿大大学真正的开始填表申请的过程一般都是在12年级开学不久的那个11月份。然而筛选大学和专业的过程应该在上高中的时候就要开始着手考虑了。经过高中前两年的思考和打基础，对自己的爱好和特长会逐渐有越来越清晰的认识。在高中最后两年根据自己的爱好、特长、以及学校的要求选择一些符合大学申请的课程。除了课程以外，还要参加些课余的活动，从音乐、体育，到义工等等。这样到12年级大学申请时，才能言之有物，让自己的申请更加充实。
2.到底应该选择什么样的专业？怎么选？
这个问题是困惑很多家长和学生的。加拿大的专业不外乎文科、理科、工科、商科四大类别。各专业所要求的选修课不完全一样。要求最具体的是工科，大学申请的必修课包括英语、数学、物理，甚至是化学。其他的专业都需要看12年级英语的成绩，商科和与数学相关的其他专业还要看数学成绩，有的甚至需要看科学课的成绩。具体的要求还得看各个学校。 专业的选择对一个学生的未来大学生活和职业规划还是有着深远的影响的。选择专业上，应该是考虑兴趣、能力及未来职业发展三个方面的综合。学生对自己喜欢学什么，还是有比较清晰的认识的。喜欢学的功课往往也比较容易学得好。但也不尽然。有些领域，学生虽有兴趣，却没有具备足够的能力或合格的学习成绩进入心仪的学校。所以还是需要把兴趣与能力综合在一起考虑。未来的职业规划也很重要。这就需要我们有着前瞻性的眼光，对未来想从事的职业有着比较清楚的了解与认识。加拿大的大学其实给学生提供了很宽松的发展环境，例如开设了很多双学位和辅修专业与课程。学生可以恰到好处地把自己喜欢与擅长的领域做好分配，做到既照顾到自己的兴趣，又做好未来走向职场的准备。
3.同样的专业，应该选择哪个学校？
加拿大的很多学校都是综合性大学，开设专业较多，为学生提供了丰富的选择。然而面临这些选择，学生却时常感觉信息太多，不知道哪所学校适合自己。这个时候，充分地了解自己希望申报的专业的具体信息显得尤为重要。在以前的加拿大热门专业系列文章中，我们总结了加拿大一些比较突出的工科、数学、商科和艺术专业，供大家参考。其实同样的专业在选择学校上，可以通过学校的网站了解大量信息，例如本科阶段开设的课程、知名教授、与专业相关科研力量等等。也可以去学校参观，参加学校的信息介绍会，找到学校本专业的在读生或者毕业生聊聊都不失为深入了解学校的好方法。另外，学校的一些特色项目，例如与国外大学的交换项目、学习期间的实习项目等，都是学生可以考量的指标。 另外还有学校和专业的排名、学校的地理位置等等。总之，择校的过程不但发生在申请环节，在拿到录取通知书，最终决定去哪个学校的过程中也是一个需要好好考虑的问题。
加拿大的普林斯顿–Queen’s 女王大学
女王大学建于1841年，是安大略省第二古老的大学，原为教会赞助学校，1912年变为非教会学校。由于它极高的教学质量和学术水平常因而被誉为“加拿大的普林斯顿”。《麦克林》杂志2017年加拿大大学排名，女皇大学在“医学博士类大学（Medical& Doctor）”这类别位列加拿大第4名。
曾有评论说，在加拿大的大学中，Queen's University女王大学是最注重教学的学校。在学术方面一直保持着很高的水准，对比有着突出专业的University of Western Ontario西安大略大学（可参看文章“低调的NO.1，加拿大西安大略大学Ivey商学院”）的HBA/MBA和University of Waterloo滑铁卢大学的计算机科学专业Computer Science/Co-op，女王大学相当平衡。
教学与学术水平
女王大学拥有一流的商学院和医学院，理工科中的工程物理专业为加拿大第一, 该专业在北美也名列前茅，仅次于Princeton (普林斯顿大学) 和Cornell (康奈尔大学) 。它的人文艺术，教育学，生物，法律等都是非常有名的，培养了不少艺术家和律师。
女王大学设置六大专业学院：工程和应用科学学院、文理学院、健康科学学院、Smith商学院、法学院、和教育学院。每个学院下设细分专业，几乎每个专业都同时提供本科与硕士课程，在课程难度、理论深度等方面进行了很好的衔接。
教学设施
加拿大许多知名的毕业于女王大学的精英人士对母校的建设慷慨支援，同时该校杰出的科研成果也吸引到了许多资助，女王大学便因此拥有了第一流的设施装备。从实验室到体育馆，从图书馆到学生活动中心，所有的设施都十分先进。女王大学共有6座图书馆构成的图书馆网络，校内的Joseph S. Stauffer图书馆以电子服务和高科技联网而闻名于世；在考试期间，Stauffer图书馆一周24小时全天开放。
师生情况
女王大学拥有加拿大最好的教授，在每个专业领域都有创新的设计。女王大学2017年在校生数量约2万3千人，国际学生比例8%左右。平均录取分数线多年来一直高居全国第一、二位，是全加拿大最难进的大学之一。
女王大学本科直录要求
中国学生入学要求满足以下申请要求：
1. 高中毕业证书；
2. 高三平均成绩最低80%；Smith商学院入学平均分87%，其他学院入学平均分大部分在85%以上。
3. 会考成绩单和高考成绩单；
4. TOEFL 88，写作24，口语阅读22，听力20；
5. 或IELTS 7.0。
在加拿大读高中的同学的录取要求则会有些不同，根据你想要申请的专业不同，要求也不同。但最基本的要求一定是相应学分课的学分以及足够的英文水平。